Ponen las estrellas de noche

¿PONEN LAS ESTRELLAS DE NOCHE?
ALUMNO: DIEGO A. LOYOLA LARA
SEXTO SEMESTRE GRUPO “A”
MATERIA: EL NIÑO, LA ESCUELA Y LA NATURALEZA
ASESORA: NORMA MARTINEZ RAMOSDIMENSIONES CONCEPTUALES DE LA IDEA DE “CONCEPCION PERSONAL”

CONCEPCION PERSONAL: Podría decirse que es el termino que las demás personas tienen sobre ti, es una representación de cómo te desenvuelvesdentro de la sociedad, y de cómo los demás la perciben.
Una concepción se corresponde con una estructura subyacente: las relaciones no son pues sólo un producto, una producción, se corresponde enprimer lugar con un proceso que se desprende de una actividad elaborada en donde depende de un sistema subyacente que constituye su marco de significación.
Una concepción es un modelo explicativo: unarepresentación es un modelo explicativo organizado, sencillo, lógico, utilizado a menudo por analogía. Los niños poseen cierto número de modelos de este tipo con los que intentan interpretar su medio.Una concepción se actualiza siempre por la situación vivida, por las preguntas planteadas, puede depender de la pedagogía en marcha del contexto en que se emerge se trata en efecto de movilizar lo quese sabe y adaptarlo a la situación que se vive.
Las concepciones tienen una génesis al tiempo individual y social: la concepción se entiende por un proceso personal, por el cual un individuoestructura su saber a medida que integra los conocimientos, los niños y adolescentes no tiene prácticas profesionales con mayores, tienen sin embargo la experiencia de su medio social, más que categoríassociales quizás habrán adquirido un conjunto de saberes prácticos tipo lectuales, afectivos, gestuales por observación o imitación de los patrones en el medio social inmediato y por su propia practicasobre la explotación al área familiar, pero aquí también entran en lista otros elementos, como las percepciones de los fenómenos naturales y así un conjunto de procedimientos empíricos aplicados a...