Ponencia







La docencia es el eje del campo educativo que promueve el proceso enseñanza – aprendizaje y que ubica al docente como un gestor primordial entre los conocimientos y capacidades que posee ylas condiciones específicas en que éstos son proyectados.

Cabe señalar que toda actividad docente requiere de un dominio de la disciplina como de una actitud abierta y reflexiva ante los cambiosideológicos que se están viviendo en esta sociedad, demandante de calidad, eficiencia y eficacia en el uso pertinente y crítico de los saberes; es por ello que en el ejercicio docente no solo se trata detransmitir conocimientos, sino de recrearlos y enriquecerlos ante el proceso y cambio continuo de nuestra historia. , por ende esto se convierte en un reto y responsabilidad de todo maestro elestar conscientes de cuáles son las tareas y los compromisos que nosotros y nuestros alumnos asumimos en el quehacer cotidiano del aula y la práctica en la vida real.

Por lo consiguiente cabe hacerénfasis en la importancia de transmitir de la mejor manera un conocimiento, habilidad y actitud ante la perspectiva de quien sabe a quien no sabe o ya tiene un marco de referencia sobre lo que aprenderáde una manera más significativa, esto puede ser una labor sencilla, consabida y hasta cómoda; pero no es así , debemos involucrarnos teórica y metodológicamente en un proceso de enseñanza-aprendizajedinámico, donde el docente sea competente en conocimientos y estrategias pedagógicas, psicológicas y sociológicas que permitan ubicar al educando como sujeto de aprendizaje y no únicamente comoobjeto de enseñanza.

Es por ello que en el marco de la reforma laboral, los telebachilleratos del estado de Veracruz, deben seguir a la vanguardia y para ello necesitan integrarse en un modeloorganizacional, funcional y flexible, que responda a las características y necesidades cambiantes de la sociedad del siglo XXI.

La historia de esta modalidad educativa se crea en enero de 1980 en el...