Popo

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PRESENTACIÓN

Hoy en día las prácticas profesionales en el ámbito de la educación están sujetas a más demandas y de mayor complejidad que en el pasado, demandas que a menudoson contradictorias, cambian con rapidez, suelen generar incertidumbres y riesgos en la toma de decisiones. De ahí la necesidad de crear un modelo integral y pertinente deprofesionalización que, al tiempo que ponga al día sus saberes y capacidades, incorpore una reflexión sistemática sobre las características, necesidades y aportes de los maestros comoagentes para la mejora educativa y el desarrollo social.
Al maestro, en sus diversas funciones se le exigen nuevas responsabilidades educativas en el trabajo con los estudiantes.Parte importante del modelo que debe dar respuesta a estas exigencias son los Exámenes Nacionales de Actualización para Maestros de Educación Básica en Servicio (ENAMS), loscuales sirven como referente teórico que los docentes deben dominar para su desempeño diario en las aulas del país. Si bien el propósito central es que los propios maestros dencuenta del dominio de sus saberes en torno a las políticas, programas, planes de estudio, enfoques, situaciones didácticas y evaluación, la Secretaría de Educación Pública emite elDiploma SEP al Mérito Académico a aquellos maestros que superan los 80 puntos en la calificación de dichos exámenes, con la finalidad de impulsar y motivar en ellos los procesosde actualización y superación.

PROPÓSITO
Reconocer a los docentes destacados en el ámbito de la actualización a través de la entrega del Diploma SEP al Mérito Académico a losdocentes que se hicieron acreedores a ello en el ciclo escolar 2008-2009, registrados en los centros de maestros Lerma, Otzolotepec, Santiago Tianguistenco, Toluca 1 y Toluca 2.
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