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BIOLOGÍA I
ÁREA: QUÍMICO BIOLÓGICAS CLAVE: 122 NÚCLEO: Básico

TOTAL DE HORAS POR SEMESTRE: 68 TOTAL DE HORAS POR SEMANA 4

HORAS TEÓRICAS: 2 HORAS PRÁCTICAS: 2 CRÉDITOS: 6



RECOMENDACIONES PARA LA APLICACIÓN DEL PROGRAMA:

* El programa deberá cubrirse en un 100%
* Se respetará el orden del contenido temático.
* El proceso de evaluación y acreditación deberá ajustarsea lo establecido en el reglamento escolar vigente.
* Se realizará una evaluación diagnostica.
* El programa se entregará a los estudiantes al inicio del semestre y se analizará en grupo.

REQUISITOS PARA EL PROFESOR:

Los requisitos que debe reunir el docente para impartir la asignatura de Biología I, son los que a continuación se anotan:
* Poseer titulo profesional en las siguienteslicenciaturas: Químico Biólogo Parasitólogo, Química, Ingeniería Química, o en cualquiera de las licenciaturas afines, de acuerdo con la legislación universitaria vigente.
* Los profesores en ejercicio deberán participar en los programas institucionales de actualización didáctica y disciplinaria.
* La contratación de profesores de nuevo ingreso deberá ajustarse a los reglamentos institucionalescreados para tal efecto, sin embargo, sería deseable que dichos profesores, además de contar con una formación profesional afín a la asignatura a impartir, también tengan formación didáctica a nivel de diplomado y/o maestría.

UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL CURRICULUM:

El curso de Biología I (unidad, continuidad y evolución de los seres vivos), se ubica en el segundo semestre dentro delnúcleo básico (primer año), de manera que esta asignatura, al igual que las demás, contribuye a la formación integral del estudiante propiciando en él la apropiación de conocimientos significativos, mediante el desarrollo de aprendizajes y habilidades que le permitan aprender a ser, aprender a aprender y aprender a hacer. En cuanto a la relación vertical y horizontal que guarda con las otrasasignaturas que integran el mapa curricular, la Biología I tiene vínculos importantes con Anatomía y Fisiología Humana, Psicología y con Biología II. En lo que toca a los aprendizajes básicos previos a este curso, fundamentalmente requiere de aquellos adquiridos en la secundaria, apoyándose también en los saberes y destrezas obtenidos en asignaturas que forman parte de este plan de estudios, tal es el casode Etimologías Grecolatinas, Taller de Lectura y Redacción e Inglés.

JUSTIFICACIÓN.


Con los contenidos programáticos de Biología I, que se desarrollarán en el segundo semestre, se pretende que los alumnos: a) se apropien de los conceptos biológicos fundamentales y que se familiaricen con el uso del método experimental como la forma más adecuada para la consecución de conocimientossignificativos en esta disciplina científica; b) desarrollen una concepción científica sobre el origen de la vida y del universo, partiendo para ello, del análisis y discusión de las distintas teorías que intentan explicar dichos fenómenos; c) comprendan la estructura y las funciones de la célula, para que mediante los postulados de la teoría celular, puedan explicar la organización y complejidad de losseres vivos, a partir del análisis del principio de uniformidad; d)identifiquen a la reproducción como una función fundamental inherente a la vida, en la perpetuación de las especies, explicando con ello los procesos reproductivos y genéticos que dan origen a la continuidad de los seres vivos; e) comprendan la importancia que tienen los postulados de Mendel para explicar los mecanismos de laherencia;
f) expliquen los fundamentos de la genética y diferencien los mecanismos de la herencia que hacen posible la transmisión de caracteres de una generación a otra, analizando los principales factores que provocan la variación genética; y finalmente, se pretende que
g) reconozcan la importancia de la genética en relación a sus importantes aportaciones a la agricultura, la ganadería, en la...