¿Por qué el fútbol peruano exporta jugadores con poca vigencia en ligas extranjeras?

¿Por qué el fútbol peruano exporta jugadores con poca vigencia en ligas extranjeras?
Siempre se habla de la permanencia por muchos años de Claudio Pizarro y Nolberto Solano en el extranjero, pero por qué no sé obtiene una mayor cantidad de jugadores peruanos jugando en ligas de mayor nivel. Hay muchos casos de futbolistas nacionales que tienen pasos fugaces por estas ligas y que rápidamenteregresan a jugar por un club de nuestro país.
Con este trabajo de investigación se trata de buscar una explicación y solución, al pobre nivel que muestran nuestros equipos y selección nacional cuando realmente miden su nivel futbolístico, en competiciones internacionales. El bajo nivel mostrado por muchos jugadores (existen algunas pocas excepciones) en las últimas 3 décadas, hacen pensar que no seviene trabajando bien en la parte formativa del futbolista.
Desde esta premisa parten algunas interrogantes: ¿Tendremos entrenadores capacitados para poder inculcar sus métodos de enseñanza? ¿Habrá un buen desempeño de trabajo en las divisiones menores de los clubes nacionales? ¿Los niños y/o jóvenes contarán con todas las herramientas necesarias formativas como las tienen otros países de primernivel (Argentina, Brasil, España, y otros)?
Muchos toman como modelo La Masía del FC Barcelona, que es un ambiente que cuenta con todo lo necesario para que un deportista pueda entrenar y aprender de la manera más adecuada posible. Lo más destacable en este complejo es que no solo se enfocan en buscar los mejores talentos sino que también buscan reclutar a los mejores entrenadores, y a estos loshacen adaptarse a una misma idea de juego. Desde la primera categorías hasta la última llevan la misma forma de aprendizaje. Esta forma de trabajo es difícil de encontrar en algún club del país.
En los principales equipos de la capital peruana vemos a ex jugadores impartiendo clases a los jóvenes y niños. Pero no es suficiente haber sido futbolista para ser entrenador, sobre todo, en el caso dedivisiones menores. Se necesita un método de enseñanza para poder trabajar con ellos. Lo ideal sería que cada institución cuente con una misma metodología para todas sus categorías y que los profesores se adapten a una misma idea futbolística. Pero en el caso del Perú, se cambian de entrenadores tantas veces como presidentes aparecen, y lo peor es que no se respeta el proceso de enseñanzaanterior. Muchas veces por menospreciar el trabajo del colega se le resta importancia a las enseñanzas inculcadas previamente y se vuelve a dar otros sistemas de entrenamiento con cada director técnico que ingrese.
También es necesario contar con una infraestructura correctamente equipada para explotar los máximos recursos de cada jugador. Los campos deportivos, chimpunes y balones influyen en laadaptación del futbolista al mundo competitivo. Nunca va a resultar lo mismo entrenar en un terreno de arena que en un campo con césped correctamente cuidado, o jugar con un balón desinflado a uno con las reglamentaciones especificadas.
Asimismo, al ser los primeros años en el fútbol una etapa educativa, esto también va ligado a la educación nacional, la cual no presenta índices de estar entre lasmejores de Latinoamérica. Esto entorpece el trabajo de aprendizaje que se les daría a los menores. Si le sumamos a esto el concepto que le da la sociedad al fútbol como profesión, ya que, lo catalogan como un “deporte para brutos”, el cual el algunos casos no está muy alejado de la realidad. Hay muchos jóvenes que dan señales para que se denomine así a la práctica de este deporte, ya que, lo vensimplemente una salida a su situación económica, debido a que piensan que no servirán para ejercer otra profesión. Además de conocer a padres y dirigentes que tienen conceptos diferentes del fútbol, en donde lo primordial es ganar sin concernir cómo lo hacen y donde es casi una obligación que jueguen sus conocidos, sin importar que haya chicos con mejores habilidades y condiciones que los suyos....