¿por qué enseñar ciencias en primaria?












¿POR QUÉ ENSEÑAR CIENCIAS?








1. Introducción ……………………………………………………………………….3
2. Necesidad de enseñar ciencias: importancia de incluir la enseñanza de las
ciencias naturales en la educación ………………………………………………..4
3. Finalidades de la educación científica en Primaria, ¿cuál es el objetivo de la
asignatura en los alumnos de educación primaria? ……………………………. 63.1. ¿Puede enseñarse química en primaria? ……………………………………8
3.2. La ciencia en los centros educativos: un beneficio para todos .………….10
3.3. La alfabetización científica en la infancia …………………………………..12
4. Bibliografía ……………………………………………………………………….14











1. Introducción
La sociedad actual ha experimentado, desde finales del siglo anterior, un desarrollo vertiginoso cuyasconsecuencias están aún por identificar. Son la ciencia y, sobretodo, la tecnología las ramas del conocimiento que más han evolucionado; hasta tal punto ha sido este crecimiento que a la sociedad de hoy día se la conoce y se la conocerá como la sociedad de la información o la sociedad del conocimiento. Dentro de estos avances producidos por la ciencia y la tecnología se producen dos consecuencias queinfluyen en la enseñanza y sobretodo en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias, estas consecuencias son; por un lado la globalización y el acercamiento de fronteras que han supuesto los avances tecnológicos y los nuevos medios de comunicación, lo que permite que la enseñanza de todas las materias sea más diversa, multicultural y global y, que los avances que se descubren en una punta del mundolleguen rápidamente a la otra punta del planeta. La otra consecuencia, también relacionada con la globalización, el avance de la tecnología y la ciencia, es la gran velocidad a la que está cambiando el mundo.
Adaptarnos a este mundo cambiante supone conocer sus características y describir la nueva realidad con los nuevos conocimientos que se ponen a nuestro alcance. Por este motivo, es la escuela,a través de todas sus materias, áreas y competencias, la que debe dotar al alumno de todas las herramientas, habilidades y destrezas para conocer un mundo cambiante y adaptarse a él. Concretamente, el área de Ciencias Naturales ha sufrido un importante crecimiento cualitativo al poder explicar los fenómenos naturales con modelos y teorías mejor fundamentadas gracias al desarrollo de la ciencia,hechos estos que no puede obviar la escuela ni los alumnos y alumnas de hoy día.




2. Necesidad de enseñar ciencias: importancia de incluir la enseñanza de las ciencias naturales en la educación.
La educación es la acción ejercida y soportada por los alumnos y alumnas, cuyo efecto permite el desarrollo progresivo de la personalidad de un individuo para que ésta se adapte lo mejor posible alas características de su entorno y al comportamiento socialmente aceptado de la comunidad en la que ha nacido, se ha criado y de la que se ve influido a la vez que influye en ella, permitiéndose así la integración y supervivencia en el medio.
Todo individuo, desde que nace interactúa con su medio inmediato a través de sus sentidos, funcionando como una cadena de estímulos del medio - respuestadel organismo al medio, que favorece el desarrollo y crecimiento del sujeto. Dentro de esta actividad de estímulo-respuesta, la educación ayudaría al individuo a encontrar la respuesta más adecuada al estímulo que recibe, ya que en ocasiones, las ideas previas que los niños traen suelen ser erróneas, por lo tanto habrán de ser modificadas paulatinamente y de forma ordenada. También debemos de teneren cuenta que en algunos casos pueden existir diferentes explicaciones para un mismo fenómeno. Por este motivo es aconsejable realizar debates para que nuestros alumnos aprendan a argumentar y a exponer su punto de vista
Esta educación en las ciencias naturales es primordial para el desarrollo del sujeto, ya que contribuirá a la formación sólida de las estructuras cognitivas, la consolidación...