Por Qué Estudiar Matemáticas

Por Walter Quijivix
1. ¿Cómo está Guatemala en términos de educación matemática?
A. UNESCO 2009 tercero primaria 72% no aprueba matemáticas
B. 15avo lugar entre 17 países a nivelprimario caribe y Latinoamérica
C. Puesto 120 de 135 como país dominante de temas de ciencia y tecnología
D. El promedio nacional de aprobación o logro matemático en los últimos 3 años 4.06 % de105,945 estudiantes 4,300 aprueban.
E. Por cada 105,945 estudiantes anuales el 10% (10,000 alumnos) realizan pruebas específicas de matemáticas aprobando el 34 % de esta cantidad que equivale al3.4% a nivel nacional

2. ¿Por qué estudiar matemáticas?
A. Produce racionalidad: permite pensar, evaluar y actuar de acuerdo a ciertos principios de optimización
B. Desarrolla elpensamiento
C. Fomenta el razonamiento.
D. Nos brinda formación e información de utilidad para la vida cotidiana como para el aprendizaje de otras disciplinas necesarias para el desarrollopersonal y profesional.
(Geometría, aritmética, mediciones, lógica, modelado del contexto)
E. Las Matemáticas parecen poseer el asombroso poder de explicar cómo funcionan las cosas.
F. Planteahipótesis, opera rectificaciones, hace transferencias, generalizaciones, rupturas.
G. Fomenta curiosidad, creatividad y sabiduría.

3. ¿Qué tipos de pensamientos me produce la matemática?Abstracto, geométrico, numérico, algorítmico, secuencial, discreto, lógico, topologico (concepciones de interior exterior) y funcional o algorítmico visual

4. ¿Qué significa razonar?Vinculo de ideas que permite resolver un problema por medio de una estrategia

5. ¿Todos podemos aprender matemáticas?
1. Todas las personas son capaces de aprender y, por lo general, saben más delo que creen o reconocen saber
2. Diferencias biológicas Damas: resolución de problemas centrados en el proceso, multitareas, mejor memoria, más comunicativas.
Caballeros: menor capacidad de...