portada cbtis hecha

ESCUELA PRIMARIA “NIÑOS HEROES”
CLAVE: 32DPR1361-G
PLANEACION SEMANAL
4° “A”

DEL 30 DE SEP. AL 04 OCTUBRE DEL 2013.

Lunes
-Matemáticas
-Comentar sobre los cuerpos geométricos.
-Utilizar el material recortable del libro de texto para construir algunos cuerpos geométricos para estudiar sus propiedades.
-Español
-Identificar los diferentes tipos de rimas.
-Identificar la silabatónica.
-Historia
-Comentar la extensión de Aridoamérica.
-Explicar las características de esa región.
-C. Naturales
-Explicar que es un agente nocivo, escribir ejemplos de agentes nocivos poniendo énfasis en las sustancias toxicas.
-Comentar y escribir que son las sustancias toxicas.
Martes
-Español
-Inventar algunas coplas.
-Realizar las actividades de manera grupal para inventar untrabalenguas.
-Matemáticas
-Construir tablas donde se analice cada cuerpo geométrico en relación con sus caras, aristas y vértices.
-C. Naturales
-Dar ejemplos de sustancias toxicas que el ser humano utiliza y en que las usa.
-Explicar porque son peligrosa las sustancias toxicas.
-Escribir algunas medidas de prevención contra las sustancias toxicas.
-Geografía
Leer y comentar el texto.
Hacer unresumen de la escala y como se usa.
Miercoles
-Español
-Elegir las palabras adecuadas, inventar frases, repetir frases para saber si son difíciles de pronunciar y saber y decidir cómo quedara el trabalenguas.
-Revisar el trabalenguas, si se escucha bien, si es difícil de pronunciar, revisar la ortografía, pasarlo en limpio e ilustrarlo.
-Matemáticas
-Identificar los diferentes polígonos quese forman con las caras de los cuerpos geométricos.
-Historia
-Comentar como pudieron adaptarse los pobladores a las condiciones de esta región.
-Escribir que actividades practicaban los habitantes dependiendo de la zona donde vivian.
-C. Naturales
-Realizar la actividad, Los agentes nocivos y la prevención de accidentes.
-Buscar en la sopa de letras las palabras relacionadas con los agentesnocivos.
-Geografía
Explicar que es la escala chica y la escala grande.
Realizar la actividad observando el plano de Guaymas y contestando las preguntas.
Explicar la importancia de las líneas imaginarias para localizar lugares.
Jueves
-Matemáticas
-Identificar todas las propiedades posibles de los cuerpos geométricos.
-Español
-Comentar los logros del proyecto.
-Realizar laautoevaluación correspondiente.
-Historia
-Comentar que la religión jugaba un papel importante en los habitantes de Aridoamérica y señalar lugares donde se encontraron vestigios relacionados a la religión.
-F.C.E
Viernes
-Geografía
-Copiar el planisferio y colocarle los paralelos y meridianos que se observan.
-Realizar la actividad observando el mapa de la página 20 y completar las preguntas que sehacen.
-F.C.E


PLANEACION DE TIEMPO COMPLETO
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES




MAESTRO DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA

___________________ ___________________________
ANTONIO MATA B. JUAN MANUEL RODRIGUEZ G.


ESCUELA PRIMARIA “NIÑOSHEROES”
CLAVE: 32DPR1361-G
PLANEACION SEMANAL
4° “A”

DEL 07 DE AL 11 OCTUBRE DEL 2013.

Lunes
-Matemáticas
-Identificar códigos y realizar observaciones sobre espacios conocidos o próximos a su casa.
-Español
-Los alumnos discuten sobre cómo dar las indicaciones a una persona para llegar a la escuela, tomando un punto de referencia.
-Comentar el uso de la Rosa de los Vientos, dibujaruna y colocarla en el patio para identificar los diferentes puntos cardinales.
-Historia
-Comentar la extensión de Oasisamérica.
-Explicar cuáles grupos étnicos vivían en la región.
-C. Naturales
-Organice a los alumnos para que a partir de una idea de cultura de la prevención común, desarrollen proyectos que incidan en aspectos o situaciones distintas, como el cuidado personal al jugar,...