PORTAFOLIO O PORFOLIO ESTUDIANTIL CARACTERISTICAS 2

ESCALA DE EVALUACION
EXAMEN20%
TRABAJO EN CLASE Y TAREAS 20%
VISITAS VIRTUALES 20%
1ª REVISION PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS20%
LIBRO 20%___________________________________________________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS O PORFOLIO ESTUDIANTIL:
Es una técnica de enseñanza, aprendizaje y avalúo.
Consiste de una colección de los trabajos que realiza elestudiante para demostrar sus esfuerzos, logros y progreso en un área o tema específico.
Propósito: Ventajas:
La función principal es servir como medio para que el estudiante pueda evidenciar suejecución académica en un tema o curso. Fortalece las destrezas de búsqueda y localización de información.
Insita a que el estudiante reflexione sobre su actividad y progreso en clase. Es un productoindividual y personalizado en el que el estudiante explota su creatividad.
Permite desarrollar destrezas de análisis y solución de problemas. Sirve para que los estudiantes compartan experiencias conotros compañeros de curso.
Fortalece las destrezas de búsqueda y localización de información. Promueve la evaluación sobre fortalezas y debilidades.
Recoger
Ahora bien, después de saber las basesdel uso del porfolio hay que tener en cuenta puntos a seguir para ser ordenados:
· Almacenamiento de Evidencias
Se mide en la revisión de objetivos o competencias delineados para el curso.
·Selección de Evidencias
Escoger los mejores trabajos. Estos trabajos deben representar el progreso en el curso. Este ejercicio permite al estudiante determinar las fortalezas y debilidades de acuerdo con lasexpectativas y objetivos del curso.
· Reflexión de las Evidencias
Se espera los aciertos y desaciertos durante el paso por el curso.
· Publicación del portafolio.
Se espera que el estudianteutilice su creatividad para organizar y presentar el portafolio final. (Tomado de Barbera)
Por último es necesario seguir un proceso de elaboración:
PORTADA**
-Institución EPOEM No 81
-Nombre del...