Posmodernismo y educacion

POSTMODERNISMO Y EDUCACIÓN

Características del alumno posmodernista:
• El estudiante deja de ser sólo un receptor.
• El alumno tiene la oportunidad interpretar lo que esta en los textoso lo que dice el maestro y decodificar a través de su inventiva
• No se forma “un estudiante racional para una sociedad racional” en la que sirva al “mundo del trabajo”
• El alumnopostmoderno nunca está completo y es orientado como un “espíritu libre”
• El estudiante autónomo y libre se consigue por medio de la razón y el análisis de sus límites.

Características del docenteposmodernista:
• El docente debe asistirse con el uso de la tecnología reciente
• Desarrollo del docente a través de conocimientos y especialización no solo en su área sino en áreas diferentesa la suya.
• El conductor motiva el trabajo y la competencia personal de cada estudiante.
• El maestro promueve el equilibrio entre la formación tanto espiritual como material.
• Elmaestro conduce al estudiante a los “paquetes de información” que sean preponderantes.

Características de la enseñanza:
• La enseñanza es marcadamente distinta a la tradicional por lo que setrata de formar ciudadanos más críticos.
• Los textos aluden a las experiencias propias del grupo.
• Se trata de erradicar las practicas de dominación en el aula.
• La educación se entiendeel camino mediante el cual el pueblo logra la emancipación
• El conocimiento no es universal sino particular y por lo tanto todos participan en la producción de este.
• El currículo no solose compone de destrezas y contenidos sino que se enriquece con las experiencias e historias.
• El currículo pone frente al estudiante la posibilidad de una sociedad mas justa
• A diferenciadel modernismo, donde la enseñanza es homogenizadora, el postmodernismo se basa en la particularización y diferenciación de los alumnos.
• La educación se vuelve mas dinámica y personalizada...