Potencial Del Cerebro
Páginas: 6 (1492 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2012
"El potencial del cerebro es enorme"
GerardoBettinotti
Los sorprendentes resultados de la investigación de Graham Schafer están en la línea de otras investigaciones que confirman el potencial insospechado del cerebro. Antes, el prestigioso psicolingüista Noam Chomsky demostró que la condición insoslayable para poseer un lenguaje consiste en la llamada "recursividad", o sea, la capacidad degenerar infinitas frases. Otros estudios como los de Laura Ann Petitto de la Universidad de Dartmouth confirman el valor de la plasticidad neuronal al demostrar que la adquisición del lenguaje depende fundamentalmente de poder detectar y generar esquemas lingüísticos generales conformados por sílabas y fonemas.
Estos estudios derivan en importantes aportes para pensar en la adquisición precoz ysimultánea de una segunda lengua porque la corteza cerebral puede procesar precozmente ambas lenguas sin generar mayores confusiones. Otras contribuciones de la psicolingüística sostienen que el lenguaje empieza con el nacimiento y que adquiere su mayor potencialidad para seleccionar y discriminar a los dos años. El lenguaje es una potencialidad que puede desarrollarse pero requiere de estimulacióncontextual.
EL POTENCIAL CEREBRAL
EL POTENCIAL CEREBRAL
Nadie emplea su potencial cerebral plenamente. Usted sólo emplea una pequeña fracción de su capacidad mental, alrededor del 0.1% al 10%. Y, como muchas otras personas, puede maltratar su cerebro por medio de golpes, bañándolo en sustancias químicas nocivas, privándolo de los elementos nutritivos adecuados o permitiendo que seconvierta en algo "fofo".
Hay necesidad de rodearse de un entorno estimulante, que enriquezca su cerebro y su vida. Cuando usted somete su cerebro a desafíos lo mantiene en condiciones óptimas, y ello es vital, no sólo para el sistema nervioso, sino para todo el organismo.
Se ha determinado que el cerebro y el sistema nervioso periférico son como cables telefónicos que envían y recibeninformación. Su cerebro y sus nervios cumplen una función fundamental: lo ayudan a adaptarse para percibir los cambios que se producen dentro y fuera de su organismo. Su sistema nervioso lo logra mediante el procesamiento de la información que recibe de los sentidos.
Si aprendemos a modular nuestras sentidos y los desarrollamos, aún a edades avanzadas, aumentamos el placer de vivir y mantenemos elfuncionamiento normal de las células que reciben el estímulo sensorial y reaccionan a él. La estimulación selectiva a través de un esfuerzo conciente le permitirá mantener la fluidez de los mensajes que le brindan información sobre el mundo que le rodea y los placeres que confieren sentido a su vida.
Nuestros oídos, nariz, boca, ojos y piel nos brindan información sobre nuestro interior y nuestroambiente exterior, la que luego es procesada por el cerebro; a su vez, el cerebro envía señales a los órganos acerca del significado de aquello que sentimos.
Si usted tiene una mayor conciencia del poder de sus sentidos, llevando a cabo ejercicios adecuados, aumentará y mantendrá una mayor destreza cerebral...
LOS DOS HEMISFERIOS DE NUESTRO CEREBRO
Visto desde arriba, el cerebro humano separece a las dos mitades de una nuez, dos mitades de apariencia similar, redondeadas y con circunvoluciones, conectadas por el centro. Estas dos mitades del cerebro se llaman "Hemisferio izquierdo" (que hasta hace poco se llamaba "dominante") y "Hemisferio derecho" (que lo llamaron "subordinado").
A partir de las investigaciones de Roger Sperry (Premio Nobel de Medicina en 1981) se habla de lalateralidad del cerebro, esto es que sus funciones son lateralizadas entre el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho; los dos cerebros desempañan papeles distintos.
Según los neurocientíficos, por este par de hemisferios, el hombre posee dos formas de conocimientos, dos modos diferentes de procesar la información:
El hemisferio izquierdo es preferentemente responsable de las...
GerardoBettinotti
Los sorprendentes resultados de la investigación de Graham Schafer están en la línea de otras investigaciones que confirman el potencial insospechado del cerebro. Antes, el prestigioso psicolingüista Noam Chomsky demostró que la condición insoslayable para poseer un lenguaje consiste en la llamada "recursividad", o sea, la capacidad degenerar infinitas frases. Otros estudios como los de Laura Ann Petitto de la Universidad de Dartmouth confirman el valor de la plasticidad neuronal al demostrar que la adquisición del lenguaje depende fundamentalmente de poder detectar y generar esquemas lingüísticos generales conformados por sílabas y fonemas.
Estos estudios derivan en importantes aportes para pensar en la adquisición precoz ysimultánea de una segunda lengua porque la corteza cerebral puede procesar precozmente ambas lenguas sin generar mayores confusiones. Otras contribuciones de la psicolingüística sostienen que el lenguaje empieza con el nacimiento y que adquiere su mayor potencialidad para seleccionar y discriminar a los dos años. El lenguaje es una potencialidad que puede desarrollarse pero requiere de estimulacióncontextual.
EL POTENCIAL CEREBRAL
EL POTENCIAL CEREBRAL
Nadie emplea su potencial cerebral plenamente. Usted sólo emplea una pequeña fracción de su capacidad mental, alrededor del 0.1% al 10%. Y, como muchas otras personas, puede maltratar su cerebro por medio de golpes, bañándolo en sustancias químicas nocivas, privándolo de los elementos nutritivos adecuados o permitiendo que seconvierta en algo "fofo".
Hay necesidad de rodearse de un entorno estimulante, que enriquezca su cerebro y su vida. Cuando usted somete su cerebro a desafíos lo mantiene en condiciones óptimas, y ello es vital, no sólo para el sistema nervioso, sino para todo el organismo.
Se ha determinado que el cerebro y el sistema nervioso periférico son como cables telefónicos que envían y recibeninformación. Su cerebro y sus nervios cumplen una función fundamental: lo ayudan a adaptarse para percibir los cambios que se producen dentro y fuera de su organismo. Su sistema nervioso lo logra mediante el procesamiento de la información que recibe de los sentidos.
Si aprendemos a modular nuestras sentidos y los desarrollamos, aún a edades avanzadas, aumentamos el placer de vivir y mantenemos elfuncionamiento normal de las células que reciben el estímulo sensorial y reaccionan a él. La estimulación selectiva a través de un esfuerzo conciente le permitirá mantener la fluidez de los mensajes que le brindan información sobre el mundo que le rodea y los placeres que confieren sentido a su vida.
Nuestros oídos, nariz, boca, ojos y piel nos brindan información sobre nuestro interior y nuestroambiente exterior, la que luego es procesada por el cerebro; a su vez, el cerebro envía señales a los órganos acerca del significado de aquello que sentimos.
Si usted tiene una mayor conciencia del poder de sus sentidos, llevando a cabo ejercicios adecuados, aumentará y mantendrá una mayor destreza cerebral...
LOS DOS HEMISFERIOS DE NUESTRO CEREBRO
Visto desde arriba, el cerebro humano separece a las dos mitades de una nuez, dos mitades de apariencia similar, redondeadas y con circunvoluciones, conectadas por el centro. Estas dos mitades del cerebro se llaman "Hemisferio izquierdo" (que hasta hace poco se llamaba "dominante") y "Hemisferio derecho" (que lo llamaron "subordinado").
A partir de las investigaciones de Roger Sperry (Premio Nobel de Medicina en 1981) se habla de lalateralidad del cerebro, esto es que sus funciones son lateralizadas entre el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho; los dos cerebros desempañan papeles distintos.
Según los neurocientíficos, por este par de hemisferios, el hombre posee dos formas de conocimientos, dos modos diferentes de procesar la información:
El hemisferio izquierdo es preferentemente responsable de las...
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