PRA CTICA NO 9

Páginas: 3 (620 palabras) Publicado: 5 de mayo de 2015
PRÁCTICA NO. 9

MANEJO DEL MICROSCOPIO ÓPTICO DE CAMPO CLARO Y ELABORACIÓN DE PREPARACIONES MICROSCÓPICAS EN EL LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA


Elementos de competencia:

Revisar limpieza delmicroscopio óptico de campo claro.

Manejar correctamente el microscopio óptico de campo claro.

Aprender a enfocar en objetivos de 10X, 40X y 100X en el microscopio óptico.

Elaborar preparaciones frescaspara el microscopio óptico de campo claro.

Elaborar preparaciones secas ( frotis) microscópicas.

Fundamento:
Para la observación y estudio de los microorganismos es esencial contar con unmicroscopio óptico compuesto, pues éste es un instrumento que amplifica la imagen de la célula microbiana que se requiere distinguir y observar, este microscopio consta de un sistema de iluminación constituidopor una fuente de luz, un sistema óptico que cuenta con tres lentes (condensador, objetivo y ocular) y un sistema mecánico que lo integra y sujeta lentes y lámpara.
En microscopía óptica para lograruna buena observación se deben tomar en cuenta tres factores primordiales: amplificación, poder de resolución y contraste.
Amplificación.- A través de la refracción de los rayos de luz mediante unsistema de lentes de amplificación se forma una imagen del objeto que es mayor a la real, su valor se obtiene multiplicando el aumento del ocular por el aumento del objetivo que se esté utilizando.Poder de resolución.- Es la máxima distancia de aproximación entre dos puntos muy cercanos que nos permite distinguirlos como entidades independientes; su valor depende de la longitud de onda de la luzempleada y de la apertura numérica de la lente del objetivo que se utilice.
Contraste.- Se debe establecer una diferencia entre los índices de refracción de la célula y el medio que nos permitadistinguir la célula. Para aumentar el contraste generalmente se tiñe la célula con colorantes.
Existen cuatro tipos principales de microscopio óptico compuesto: Campo claro, campo oscuro, contraste de...
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