Pracitas de campo

La formación integral de los Trabajadores Sociales.
*Introducción
Este tema escrito por Rosa María Rojas Rivera, Clara O. Suarez Rodríguez y María Del Toro Sánchez, hablara en la sobre una investigación con prestadores de servicio social, integrado por distintas disciplinas, en el Centro de Desarrollo Humano. Esta dinámica permite revelar su carácter personalizado, síntesis de la relacióndialéctica que se establece en el proceso de intervención social y el de aplicación del Programa de Desarrollo Humano, como procesos externos de la formación. El método formativo de la intervención social se despliega en los niveles de sistematización del Programa de Desarrollo Humano, teniendo en cuenta las dimensiones, configuraciones y cualidades del proceso de intervención social en lassituaciones de aprendizaje formativo, que es el mecanismo del proceso educativo en la participación social de un programa social.
*Desarrollo
La formación es un proceso que se desarrolla de manera permanente Esto significa que el sujeto se apropia de la experiencia histórico social.
El proceso se la reflexión en la acción y la que se realiza sobre la acción reflexiva, distingue la formación integral,cuestión que la ubica en el eje de la integración de dicho proceso, en articuladora de las numerosas dimensiones de la formación del sujeto.
El proceso de formación integral de los trabajadores sociales da cuenta de una dinámica de desarrollo personal. Se forma a si mismo con mediaciones: los dicentes, asesores/supervisores, tutores, otros alumnos, así como las lecturas, las interrelacionessociales con su entorno y as experiencias profesionales entre otras. Implica promover un proceso reflexivo personalizado, crítico y conciente, que permita a los trabajadores sociales las responsabilidad social, la capacidad de aplicar y proyectar los conocimientos adquiridos de forma responsable y ética en las situaciones de la vida profesional y cotidiana, apuntando a su realización personal y hacia elbeneficio comunitario.
El trabajador social es un sujeto capaz de promover y gestionar los procesos necesarios que permitan la puesta en marcha de actividades, acorde con las necesidades sociales detectadas. Es un protagonista de su quehacer desde su disciplina, bajo la perspectiva interdisciplinaria. El trabajador social promueve la participación de las diferentes figuras sociales involucradasen el programa social, en la misma medida en que también logra intervención más activa y conciente para obtener aprendizajes de mayor calidad.
Los programas sociales en México son elaborados desde el Plan Nacional de Desarrollo por las instancias que se corresponden con el área de las necesidades sociales.
La intervención del trabajador social y el desarrollo de un programa social se identificancomo procesos sociales, que son externos a la formación integral del trabajador social. El programa de Desarrollo Humano tiene en su base las necesidades sociales más generales de la sociedad. Tiene una dinámica determinada por el sistema y las políticas sociales a nivel macrosocial.
La práctica profesional del trabajador social se caracteriza por el estrecho contacto con la población y por laintervención directa con la problemática social.
Esto implica un proceso dual del conocimiento/ intervención, acción en donde el momento de indagación y explicación de los problemas sociales y las características socioculturales tienen como finalidad ser el fundamento para la atención e intervención por medio del diseño y la aplicación de modelos.
Podemos mencionar la propuesta metodológica deSilvia Galena, alternativa que consiste en el diseño y aplicación de modelos de promoción social, cuya característica esencial consiste en la elaboración de estrategias de intervención comunitarias más acordes con la realidad de los sectores sociales. Esta propuesta consta de siete etapas: Identificación del área o situación, identificación diagnostica, diseño del modelo de intervención, aplicación...