Pract3

Páginas: 2 (348 palabras) Publicado: 11 de abril de 2015

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO
FACULTAD DE INGENIERÍA

Laboratorio de Álgebra Lineal



Nombre del Alumno
Rodríguez Yaber Andrés Alexander
Grupo

Nombre de la Práctica

Unidad
Matriz Inversa.CONOCIMIENTOS PREVIOS
Conocimientos básicos de álgebra. Lenguaje algebraico, variables y constantes, ecuaciones
OBJETIVO: Conocer el uso de la matriz inversa.
EQUIPO Y MATERIALES
Scientific WorkPlaceDESARROLLO
El abecedario se colocó A-1, B-2,…., z-26 y el espacio en blanco es 27.


Para facilitar la busqueda de los numeros a letras se puede ingresar la siguiente formula en excel para queautomaticamente tener el resultado cuando conocemos a M (D1 es la unica celda que estara cambiando), mediante la desencriptación del mensaje que viene siendo; la inversa de A por C.
Es necesario que al hacerel mensaje en una matriz, que todos los espacios esten llenos con un numero de los que fueron establecidos con anterioridad, si el mensaje no llena los espacios, es necesario poner el numero 27, quees el espacio en blanco, para poder evitar un error al resolver la matriz.
El mensaje se tiene que leer de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha, es decir, en orden; 20, 18, 9, 2, 9, 12, 9, 14,27  (TRIBILIN)
Puede tener infinidad de columnas, pero de renglones sólo tiene que ser de 3, por el orden de la matriz inversa que es 3X3.


=BUSCAR(D1,$B1:$B27,$A1:$A27)













CONCLUSIONES
Laencriptación de los mensajes es útil para darle confidencialidad al mensaje que se quiere mandar a otra persona, sin que sea descifrado por nadie por los medios de comunicación que son muy inseguros,sólo la persona que tenga el código para descifrar podrá ver el contenido. A la matriz código se le tiene que sacar la inversa para posteriormente multiplicarla por la matriz C (C = AM), esteprocedimiento es para descifrar el mensaje.
Para poder cifrar el mensaje solo es necesario multiplicar la matriz código por la matriz mensaje.
EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA

Se evaluara la presentación de la...
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