Practica 2 Fisica Esime
Páginas: 16 (3974 palabras)
Publicado: 19 de abril de 2012
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA
MECÁNICA Y ELÉCTRICA
Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica
Unidad Zacatenco
LABORATORIO DE FÍSICA CLÁSICA
“ MEDICIONES INDIRECTAS"
BOLETA: NOMBRE DE LOS INTEGRANTES:
FIRMA:
FECHA DE REALIZACIÓN:14 DE FEBRERO DEL 2012
FECHA DE ENTREGA: 21 DE FEBRERO DEL 2012
GRUPO: 1CM1EQUIPO: 3 _
PROFESORES: MARTÍNEZ MORALES MARIA SUSANA
_________________________________________
MEDICIONES INDIRECTAS
OBJETIVO GENERAL:
El alumno determinara la incertidumbre en el resultado de una medición indirecta empleando la propagación de las incertidumbres.
OBJETIVO PARTICULAR:
Calcular los errores relativos y porcentuales al realizar una mediciónSeleccionar el instrumento más apropiado para realizar una medición considerando su precisión y exactitud.
Determinar el error absoluto al efectuar una medición.
.
MEDICIONES INDIRECTAS
La medida en nuestra vida cotidiana.
La respuesta a muchas preguntas de la vida cotidiana depende, en gran medida, de las indicaciones de un aparato de medida. ¿Qué hora es?, ¿Qué tan alto eres?, ¿Cuáles la presión en esa ciudad?, ¿Cuánto pesa?[1].
La tendencia a medirlo todo se ha venido acentuando en nuestra sociedad, debido a que cada vez es más fácil obtener aparatos de medición y a que reconocemos que al tener una información más precisa de lo que nos interesa, podemos decidir qué acción es a más adecuada. En intercambios comerciales entre fabricantes, empresas y consumidores se tienenque realizar mediciones. Cuando vamos al mercado, compramos lo que necesitamos (verdura, leche, huevos, carne, etc.) y pagamos por la cantidad que recibimos, la cual es medida previamente por el comerciante.
El papel que desempeña la medida en nuestras vidas es cada día más importante. Al grado de que dependemos de ella en muchas actividades, porque vivimos en una sociedad donde todo es medido.¿Para qué medimos?
Medir ha sido siempre una necesidad para el hombre. El cazador tiene que calcular la distancia que le separa su presa. El optometrista debe determinar la graduación de los lentes del paciente. El topógrafo tiene que calcular las superficies y la demarcación de los terrenos. En fin, el hombre para poder conocer, necesita medir.
El hombre necesita medir para estudiar ala naturaleza y desarrollar los aparatos e instrumentos que empleamos en la vida diaria.
MEDICIÓN Y MEDIDA
La medición es una de las nociones que la ciencia ha tomado del sentido común. El uso cotidiano de la idea de medida es tan natural en la conducta del hombre que a menudo pasa inadvertida. Y es que ésta surge de la comparación, que es algo que el hombre, con conciencia o sin ella, hacediariamente.[2]
La comparación es la base de la medida, hacemos comparaciones que van desde las muy sencillas y naturales. En la ciencia y en la técnica, la medición es el proceso por el cual se asigna un número a una propiedad física de algún cuerpo o fenómeno con propósito de comparación.
En el proceso de medición, intervienen los siguientes elementos:
El cuerpo, objeto de lamedición.
El instrumento de medición.
La unidad empleada en la medición.
El operador que realiza la medición.
MEDICIONES DIRECTAS E INDIRECTAS
En muchas ocasiones es posible medir una determinada propiedad de un objeto a la característica de un hecho, mediante diferentes instrumentos y procesos de medición.[3].
CARACTERÍSTICAS DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA
Motivos por los que losinstrumentos son necesarios.
Hay magnitudes físicas que no son perceptibles con los sentidos.
Valores muy altos o muy bajos de una magnitud física no pueden apreciarse con los sentidos.
Los sentidos nos pueden engañar al tratar de estimar el valor de una magnitud física.
Las pequeñas variaciones de una magnitud física escapan a la sensibilidad de nuestros sentidos.
Con ellos y las unidades...
MECÁNICA Y ELÉCTRICA
Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica
Unidad Zacatenco
LABORATORIO DE FÍSICA CLÁSICA
“ MEDICIONES INDIRECTAS"
BOLETA: NOMBRE DE LOS INTEGRANTES:
FIRMA:
FECHA DE REALIZACIÓN:14 DE FEBRERO DEL 2012
FECHA DE ENTREGA: 21 DE FEBRERO DEL 2012
GRUPO: 1CM1EQUIPO: 3 _
PROFESORES: MARTÍNEZ MORALES MARIA SUSANA
_________________________________________
MEDICIONES INDIRECTAS
OBJETIVO GENERAL:
El alumno determinara la incertidumbre en el resultado de una medición indirecta empleando la propagación de las incertidumbres.
OBJETIVO PARTICULAR:
Calcular los errores relativos y porcentuales al realizar una mediciónSeleccionar el instrumento más apropiado para realizar una medición considerando su precisión y exactitud.
Determinar el error absoluto al efectuar una medición.
.
MEDICIONES INDIRECTAS
La medida en nuestra vida cotidiana.
La respuesta a muchas preguntas de la vida cotidiana depende, en gran medida, de las indicaciones de un aparato de medida. ¿Qué hora es?, ¿Qué tan alto eres?, ¿Cuáles la presión en esa ciudad?, ¿Cuánto pesa?[1].
La tendencia a medirlo todo se ha venido acentuando en nuestra sociedad, debido a que cada vez es más fácil obtener aparatos de medición y a que reconocemos que al tener una información más precisa de lo que nos interesa, podemos decidir qué acción es a más adecuada. En intercambios comerciales entre fabricantes, empresas y consumidores se tienenque realizar mediciones. Cuando vamos al mercado, compramos lo que necesitamos (verdura, leche, huevos, carne, etc.) y pagamos por la cantidad que recibimos, la cual es medida previamente por el comerciante.
El papel que desempeña la medida en nuestras vidas es cada día más importante. Al grado de que dependemos de ella en muchas actividades, porque vivimos en una sociedad donde todo es medido.¿Para qué medimos?
Medir ha sido siempre una necesidad para el hombre. El cazador tiene que calcular la distancia que le separa su presa. El optometrista debe determinar la graduación de los lentes del paciente. El topógrafo tiene que calcular las superficies y la demarcación de los terrenos. En fin, el hombre para poder conocer, necesita medir.
El hombre necesita medir para estudiar ala naturaleza y desarrollar los aparatos e instrumentos que empleamos en la vida diaria.
MEDICIÓN Y MEDIDA
La medición es una de las nociones que la ciencia ha tomado del sentido común. El uso cotidiano de la idea de medida es tan natural en la conducta del hombre que a menudo pasa inadvertida. Y es que ésta surge de la comparación, que es algo que el hombre, con conciencia o sin ella, hacediariamente.[2]
La comparación es la base de la medida, hacemos comparaciones que van desde las muy sencillas y naturales. En la ciencia y en la técnica, la medición es el proceso por el cual se asigna un número a una propiedad física de algún cuerpo o fenómeno con propósito de comparación.
En el proceso de medición, intervienen los siguientes elementos:
El cuerpo, objeto de lamedición.
El instrumento de medición.
La unidad empleada en la medición.
El operador que realiza la medición.
MEDICIONES DIRECTAS E INDIRECTAS
En muchas ocasiones es posible medir una determinada propiedad de un objeto a la característica de un hecho, mediante diferentes instrumentos y procesos de medición.[3].
CARACTERÍSTICAS DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA
Motivos por los que losinstrumentos son necesarios.
Hay magnitudes físicas que no son perceptibles con los sentidos.
Valores muy altos o muy bajos de una magnitud física no pueden apreciarse con los sentidos.
Los sentidos nos pueden engañar al tratar de estimar el valor de una magnitud física.
Las pequeñas variaciones de una magnitud física escapan a la sensibilidad de nuestros sentidos.
Con ellos y las unidades...
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