Practica de biologia

La Tierra sufre un recalentamiento debido al efecto invernadero. Pero ¿en qué consiste este
efecto?

OBJETIVO: Demostrar los cambios de temperatura ocasionados por el efecto invernadero con un simple estudio de laboratorio.
En este estudio las variables dependientes son las temperaturas registradas al final de los 10 minutos de exposición al sol.
Las variables independientes son: lostermómetros, la bolsa y el hecho de colocar un termómetro dentro y otro fuera de la bolsa.
Las variables controladas son: que ambos termómetros marquen lo mismo antes de iniciar el estudio (o registrarlo y sacar la diferencia), así como que el sitio de colocación de ambos termómetros sea el mismo y esté soleado.

HIPÓTESIS: Al exponer dos termómetros a los rayos del sol, la temperatura se elevará másen aquel que se encuentre dentro de una bolsa plástica.

MATERIAL:
- 1 Bolsa de plástico transparente
- 2 Termómetros
-3 Hoja de registro de datos
Observación: Este experimento debe ponerse en práctica en un día soleado.

PROCEDIMIENTO:
1.- Marca un termómetro como 1 y otro como 2.
2.-Verifica que la columna de mercurio de ambos termómetros marquen la misma temperatura (o registrarla diferencia), recuerda sujetar el termómetro por el extremo opuesto al bulbo de mercurio en todo momento y hacer la lectura a la altura de la vista.
3.- Mete el termómetro #1 en la bolsa de plástico y cierra la bolsa con un nudo. Coloca la bolsa con el termómetro en una superficie donde lleguen los rayos del sol.
4.-Sitúa el termómetro #2 (sin bolsa), junto a la bolsa con el termómetro #1.5.- Transcurridos 10 minutos, observa la temperatura que marcan ambos termómetros y registrarlo.
6. – Comparte tus resultados con los de los demás equipos.
7.- Procesa los datos obtenidos realizando un test t.

REGISTRO DE DATOS BRUTOS

Temperatura/
Equipo T° inicial 1
± 1°C T° inicial 2
± 1°C T° final 1
± 1°C T° final 2
±1°C Diferencia 1
±1°C Diferencia 2
±1°C
1 21° 21° 29°26° 8° 5°
2 23° 23° 39° 39° 16° 11°
3 22° 22° 27° 26° 5° 4°
4 22° 22° 27° 26° 5° 4°
5 25° 25° 29° 26.6° 4° 1.5°
6 25° 25° 30° 28° 5° 3°
7 22° 22° 31° 26° 9° 4°
8 23° 23° 27° 27° 4° 4°
9 26° 26° 40.5° 33° 4.5° 7°
10 21° 21° 40° 36° 19° 15°
23 23 31.95 29.36 7.95 5.85
σ 1.67 1.67 7.58 4.58 5.07 3.91

TEST t
n1 n2
X1 4 1.5
X2 4 3
X3 4.5 4
X4 5 4
X5 5 4
X6 5 4
X7 8 5X8 9 7
X9 16 11
X10 19 15

n1= 10 n2= 10
x1= 7.95 x2= 5.85
s1= 5.07 s2= 3.91

1.-TEMPERATURA QUE MARCAN AMBOS TERMÓMETROS ANTES DE
COLOCARLOS AL SOL:
- TEMPERATURA TERMÓMETRO1: 25°c
- TEMPERATURA TERMÓMETRO 2: 25°c

2.- TEMPERATURA QUE MARCAN AMBOS TERMÓMETROS PASADOS LOS 10 MINUTOS:
- TEMPERATURA TERMÓMETRO1: 26.6°c
- TEMPERATURA TERMÓMETRO 2 (dentro de labolsa): 29°c

3. ¿Existe diferencia significativa entre la temperatura que marcan los termómetros 1 y 2?, ¿A qué puede deberse esto?

- No existe diferencia significativa, la diferencia es muy poca y pienso que esto se debe a que los termómetros duraron relativamente poco tiempo expuestos al sol.

4. ¿Qué actúa a nivel de planeta Tierra como una gran bolsa de plástico?

- Los gasesinvernaderos que se encuentran en la atmosfera son:
Agua, dióxido de carbono, hidro fluoro carbono, PFH, hidróxido de azufre y óxidos de nitrógeno.

5. ¿Este fenómeno es bueno o malo? Explica tu respuesta

- como todo tiene sus pros y sus contras ya que si se sabe como utilizarlo y lo puedes controlar trae el beneficio de la vida; mas si es causado de una manera como la que esta sucediendo en nuestroplaneta con gases que no se pueden limpiar, trae la catastrófica consecuencia del calentamiento global.

6. ¿Qué soluciones propondrías para evitar daños provocados por este fenómeno?

- Parar la tala de arboles, fomentar la reforestación, ahorrar agua y dejar que el agua fluya por sus causes naturales ya que cuando se construye algunas veces no se fijan por donde pasa el agua y es agua...