Practica educativa i ( fase de observación)

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INFORME DE
PRÁCTICA EDUCATIVA I



Realizado por:
ELIZABETH FUENTES


SAN TOMÉ, JULIO DE 2010













INFORME DE
PRÁCTICA EDUCATIVA I
















| |RECONOCIMIENTO |
|| |
| |A ti… Señor Todopoderoso, el único y verdadero Guía, por habernos |
| |llevado a la culminación de la Primera fase de nuestras Pasantías para |
| |lograruna de nuestras metas: Ser Licenciados en Educación Integral. |
| |A todo el personal Directivo, Docente, administrativo y personal Obrero |
| |de la Escuela Estadal Mario Briceño Iragorry. A la Tutora y Coordinadora|
| |Profesora IrmaChristoper, por su apoyo. |
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INFORME DE
PRÁCTICA EDUCATIVA I




RESUMEN

La Práctica Educativa, en su Primera Fase (Fase Administrativa) se caracteriza por ser el momento académico de referencia para la vinculación teórica-práctica, orientada en función de la observación de procesos administrativos y organizacionales de la estructura gerencialcorrespondiente a las unidades e instituciones que abarcan la primera y segunda etapa de Educación Básica del Sistema Educativo Venezolano. Desde ésta perspectiva, los practicantes debemos determinar los procesos administrativos y organizacionales más significativos en el contexto de las unidades educativas asignadas; asumiendo este mismo orden, tenemos que identificar y describir una serie deprocedimientos y recaudos administrativos, los cuales son indispensables para el desempeño efectivo de todo docente y que además se constituyen como elementos fundamentales para el logro de objetivos y metas educativas.

INDICE

Página

RECONOCIMIENTO…………………………………………………………... ii

RESUMEN……………………………………………………………………… iii

INTRODUCCION……………………………………………………………….1

CAPITULO I

• Objetivo General ………………………………………………... 2


• Objetivos Específicos……………………………………………….. 2


• Justificación ………………………………………………………… 2




CAPITULO II


• Enfoque Administrativo……………………………………………….. 4
• Estructura Organizativa……………………………………………. 5
• Misión, Visión y Valores……………………………………………… 6
•Reseña Histórica………………………………………………………. 7
• Ubicación……………………………………………………………….. 12
• Fundamentos Legales………………………………………………… 13
• Organigrama de la Institución……………………………………… 18
• Importancia de cada ente organizativo del Organigrama, funciones
Y responsabilidades:
- Director………………………………………………………………… 20
- ConsejoDirectivo……………………………………………………. 21
- Subdirección……………………………………………………….. 22
- Consejo Técnico Docente………………………………………….. 24
- Bibliotecaria…………………………………………………… …… 25
- Personal Obrero………………………………………………… 26
- Funciones del personal administrativo…………………………… 26
- Planta física……………………………………………………………26
- Procesos Administrativos…………………………………………… 31




CAPITULO III

• Planeaciónorganizacional del Plantel (PEIC)………………………… 32
• Condiciones del aula de clases……………………………………… .. 39
• Recursos Didácticos…………………………………………………… 39
• Proceso de cedulación escolar…………………………………………. 40
• Sinacoes………………………………………………………………… 41
• Código DEA………………………………………………………………. 41
• Requisitos para el registro de planteles...