PRACTICA HECHA DE QUÍMICA No

PRÁCTICA # 2. BASE EXPERIMENTAL DE LA TEORÍA CUÁNTICA
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
*Explicar el efecto fotoeléctrico.
*Resolver problemas de longitud de onda y frecuencia del espectro de la luz visible.

PROPÓSITO:

Comprobar experimentalmente el fenómeno del efecto fotoeléctrico y determinar la longitud de onda de las líneas espectrales de diferentes elementos, para comprender la Teoría delmodelo del átomo mecánico-cuántico.

CONOCIMIENTOS PREVIOS
¿En qué consiste la teoría de Planck?
Cuando un cuerpo es calentado emite radiación electromagnética en un amplio rango de frecuencias. La intensidad de esta radiación puede ser calculado utilizando las leyes del electromagnetismo. Y se debió de aceptar que esta radiación, noes emitida de manera continua. Si no en cuantos de energía discreta,a los que llamamos fotones.

¿Qué estudia la espectroscopia?
Se centra en el estudio de la interacción entre radiación electromagnética, y la materia con absorción o emisión de energía. Se basa en detectar la absorción o emisión de radiación electromagnética a ciertas longitudes de onda. Y se relaciona con los niveles de energía implicados en una transición cuántica.

¿Qué es un espectro y suclasificación?
Es la que estudia o en que frecuencia o longitud de onda una sustancia puede absorver o emitir energía en forma de un cuanto luz.




Clasificación de los espectros
1-Espectro continuo: Es cuando se descompone la luz blanca del sol con la ayuda de un prisma, se observa un abanico de colores. Porque se basa de un color al otro sin interrupción en la sucesión de colores.
2-Espectros conlíneas de emisión: Es cuando la luz emitida por una lámpara de vapor de sodio, constituye un número limitado de radiaciones(un gas a baja temperatura y alta presión).

3-Espectros en absorción: Es cuando se hace pasar una luz blanca através deun gas frío antes de dispersarla por un prisma. El gas a baja presión y baja temperatura, es atravesado por una luz blanca. El espectro de luz transmitidoestá constituido por líneas negras, sobre el fondo colorido del espectro de la luz blanca.

¿Cómo está integrado el espectro electromagnético de la luz visible?
Es la región del espectro electromagnético que el ojo humano es capaz de percibir. Tienen radiaciones con longitudes de onda, compuesto por varios tipos de colores(luces que el ojo humano percibe).

¿Qué significado tienen las líneas negrasen el espectro de absorción?
Es una línea oscura o brillante en un espectro uniforme y continuo, resultado de un exceso de carencia de fotones en un estrecho rango de frecuencias, comparado con las frecuencias cercanas.

¿Qué es un cuerpo negro?
Es un objeto teórico o ideal que absorbe toda la luz y toda la energía radiante que incide sobre el. Emite luz y constituye un sistema físico idealizadopara el estudio de la emisión de radiación electromagnética.

¿Qué es y cómo funciona una fotocelda?
Es una resistencia, cuyo valor en ohmios varía ante las variaciones de la luz.
Estas resistencias están construidas con un material sensible a la luz, de tal manera que cuando la luz incide sobre su superficie, el material sufre una reacción química alterando su resistencia eléctrica.





Comofunciona una fotocelda
Las fotoceldas convierten la luz del sol en energía eléctrica, esta es conducida a través de un alambre hacia las baterías donde es almacenada hasta que se necesita. En el camino hacia las baterías la corriente pasa a través de un controlador, lo cual corta el flujo de corriente cuando las baterías están completamente cargadas.

Con base a las preguntas anteriores, redacta losiguiente:

OBJETIVO
Observar y ver como son los espectros de luz de distintos materiales, al igual aprender a identificar sus longitudes de ondas, darse cuenta de cómo se ponen en funcionamiento las fotoceldas, y la cantidad de energía que emite la luz.

HIPÓTESIS
¿Se puede observar los espectros a simple vista? ¿Podemos darnos cuenta de la longitud de onda que emiten? ¿Los espectros están en...