practica laboratorio

LA
CREATIVIDAD
APESTA
Por Carla Díaz Katsicas
El concepto de creatividad está bastante generalizado. Tanto en el mundo de la publicidad como en el público en general. Cada una de las cien personalidades o mentes creativas entrevistadas en el artículo, es diferente aunque su filosofía de vida resulte parecida. Esto nos permite examinar, desde diferentes puntos de vista y disciplinas, elfenómeno de la creatividad. La creatividad es un modo de ser pero también es un modo de pensar. Actualmente, la publicidad como industria se ha hecho más difícil al necesitar personas cuya creatividad esté totalmente enfocada en pensar las problemáticas de hoy en día. En medio de ser excitante resulta algo frágil ya que nadie te garantiza que la gente esté viendo tu anuncio, por lo que se debe ponermayor énfasis en la creatividad. Una persona CREATIVA es aquella que ha dominado su imaginación. La ha ordenado para que cada idea haga mejor el concepto original o que un mismo producto se mantenga a la vanguardia a pesar del tiempo.
El fenómeno de la creatividad comienza con la solución a un problema. Es la respuesta a una pregunta. La gente no espera ver un nuevo producto sino uno que les llamela atención. Si es una historia especial, disfrutarán el producto ya que ambas variables se interconectan. Lo importante de las reflexiones acerca de estos directores, diseñadores, fotógrafos, productores o creativos es que todos trabajan por pasión, con paciencia y entrega. Cuentan historias con imágenes y sueñan de la forma más simple posible. Encuentran soluciones. El artículo es una síntesisde todo lo que vimos y vivimos a lo largo del curso. Sirve como afirmación primero que nada de que entre más edad se tiene, es menor la capacidad para resolver problemas. Los sistemas educativos enseñan lo contrario a la creatividad. Tratan de imponer reglas acerca de lo que debe ser y no premian la creatividad. Los comunicólogos formamos parte de aquellos niños que alguna vez soñaron despiertos,fuimos y seguimos siendo malos para memorizar y poner atención. Nos enseñaron a NO ser creativos, es por esta razón que nos cuesta trabajo ordenar nuestras ideas de manera que estas resuelvan problemas.
Este curso es el primero en enseñarnos cómo ser creativos. Es evidente que las cosas nunca salieron a la primera como esperábamos y como estábamos acostumbrados. Nuestra estructura mental se vioobligada a cambiar, a abrirse y encontrar nuevos caminos. Es por esta razón que la creatividad y todo lo que esta conlleva, simple y sencillamente, apesta. Nos obliga a hacer multitareas y a pensar para lograr un claro y repentino entendimiento de una situación compleja de forma muy intuitiva. Nos saca del esquema. Es un proceso en el que nos interesamos por un problema, nos frustramos al tratar deencontrar un camino para encontrar la solución perfecta y nos emocionamos cuando logramos algo simple y establecido que fluye para finalmente volvernos a sentir preocupados al tratar de encontrar la manera correcta de ejecutar la idea que rondo horas por nuestras cabezas.
Cada proyecto en el que trabajamos, dio diferentes problemas. Se siente muy bien encontrar una idea que se acerque a no sertodavía obvia de los deseos, motivos, emociones y necesidades de la gente. Te permite resolver el problema y sobre todo terminar el trabajo. La sensación de terminar algo da felicidad. Aprendimos ese pequeño proceso de creación en tu cabeza cuando se da la idea y esta se va transformando. Conforme pasaba el tiempo, fui notando que la gente que hoy hace comunicación, también hace publicidad yentiende cómo ser creativo. Esto abre la posibilidad de diálogos que antes no existían. Trabajar y exponer las ideas en el grupo permitió formar un verdadero equipo formado por diferentes posturas, estilos y puntos de vista. Se creó un diálogo interesante e inesperado. Aprendí que todo el mundo tiene ideas, sólo depende de lo buenas que estas sean.
Una buena idea es una buena idea sin importar en...