Practicum

Practicum ll


ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN....................2

2. ACTIVIDADES........................4
2.1.

Actividades habituales.....4

2.2.

Actividades puntuales.....9

2.3.

Otras actividades...........20

3. VALORACIÓN PERSONAL........24
3.1.

Reflexiones....................25

4. ANEXOS...............................28

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Practicum ll



1. INTRODUCCIÓN
Elcolegio donde he realizado el Practicum ll ha sido el C.E.I.P
Ntra. Sra. Del Rosario, ubicado en Santomera .
Este centro imparte las modalidades de Infantil y Primaria.
Por otra parte se realizan actividades extraescolares y dispone de
servicio de comedor.
En esta ocasión, he realizado mis prácticas impartiendo la
asignatura de mi especialidad, es decir, música, a cargo de la tutora
delcolegio Mª Luisa Cano y de la tutora de la facultad de Educación
Concha Carbajo.
Mi estancia en el colegio ha tenido una duración de cuatro
semanas, en las cuales he cumplido con el horario de la tutora
impartiendo todas las clases de música y los apoyos a primaria e
infantil con mi compañero de prácticas Germán Valverde.
En este trabajo he intentado plasmar una síntesis y a la vez
reflexiónde todo lo realizado por mí durante esa estancia en el
colegio de Santomera.
De esta manera lo he distribuido comenzando por describir y
analizar las actividades habituales desempeñadas. Entre ellas están
la recogida de los alumnos de sus clases, las horas de patio y las
horas de clase que impartí, entre otras. Seguidamente he descrito la
programación de tres actividades puntuales, detallandoel objetivo
didáctico, la finalidad, el curso al cual estaba dirigida, la metodología
y una valoración personal de cada una de ellas. Asimismo también he
descrito otras actividades realizas durante el practicum que no
guardan relación con la asignatura de música.
Por último he elaborado una reflexión general en la cual
describo mi experiencia en el colegio y doy mi opinión sobre algunos2

Practicum ll

Inés Marcos Cidoncha

aspectos relacionados con la tarea educativa propuestos por la tutora
Concha Carbajo.
Para acabar, en este trabajo no he incluido un apartado de
bibliografía ya que no he utilizado ninguna fuente escrita para
elaborarlo.

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Inés Marcos Cidoncha

2. ACTIVIDADES

2.1. Actividades habituales
A continuación voy a comentar lasactividades que he
realizado a lo largo del periodo de prácticas.
Actividades

cotidianas

y

mecánicas:

subir

y

bajar

las

persianas, sacar y guardar los instrumentos de percusión, recoger y
llevar los alumnos a su clase al comenzar o finalizar la hora de
música, repartir el material a los alumnos de primer ciclo y las
adaptaciones curriculares, pasar lista de material asegundo y tercer
ciclo para comprobar que tenían la flauta y el libro, encender las
luces, repartir fichas, realizar fotocopias, cumplir con los turnos de
patio que mi tutora tenía asignados, etc.
Además de todas estas actividades, mi compañero y yo
hemos dado todas las clases desde el segundo día de prácticas. Por lo
tanto

forma

parte

también

de

las

actividadeshabituales

la

programación de las sesiones, corrección de exámenes y trabajos,
evaluación del comportamiento, etc. En general, hemos impartido con
casi todos los cursos una unidad didáctica con su respectiva
evaluación a través de un examen escrito y otro de flauta. Digo con
casi todos los cursos porque hubo dos días sin clase para ellos, que
fueron el día de carnaval, porque se celebró unafiesta con una
cabalgata por el pueblo de Santomera, y el día 15 de Febrero que
tampoco hubo clase. A pesar de ello, intentamos ,con los grupos que
habían perdido una sesión, que la recuperaran junto con otra, es decir
dar dos sesiones en un día. La realización de las actividades
puntuales también modificó en cierta medida la planificación de las
sesiones. En general, la tutora intentaba que...