Practikas

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Velocidad de reacción, uso de catalizadores
Objetivo: reconoce que los catalizadores son sustancias químicas que aceleran la reacción sin participar en ella
Introducción
Un catalizador es una sustancia química, simple o compuesta, que cambia la velocidad de una reacción química por medio de diferentes materiales o sustancias entre las cuales es muy diferente su reacción, además de que loscatalizadores tienen dos fases la activa y la selectividad. Además de que una de las características de los catalizadores sólidos son los metales, al igual de que también existen catalizadores gaseosos y líquidos se usan regularmente en combinación con otras sustancias o simples, como en este caso lo veremos a continuación en la siguiente practica con agua oxigenada y dióxido de manganeso
Material:• Agua oxigenada (H2O2)
• Dióxido de manganeso (MnO2)
• Vasos
• Cuchara
• Balanza
• Papel filtro
• Franela
Procedimiento
1. Coloca 30ml de agua oxigenada en un vaso de precipitados
2. Agrega un gramo de dióxido de manganeso
3. Observa lo que sucede
4. Registra tus observaciones
5. Filtra la solución y observa lo que queda en el papel filtro
Resultados y observaciones
Considerandola formula de agua oxigenada escribe la reacción que ocurrió y anota quien trabajo como catalizador
REACTIVOS PRODUCTOS

Conclusiones
Fue un cambio químico el que se presento en esta practica por que lo que hicimos fue acelerar el proceso gracias a un catalizador y en este caso fue el dióxido de manganeso quien que cuando se mezclo con el agua oxigenada se calentó y olía malBibliografía
Cuadernillo de prácticas
http://html.rincondelvago.com/catalizadores.html


Centro Escolar María Luisa Hidalgo Torres

Karina Ivette Rosas Fernández

3 a

Química

Practica # 2º

¿Alimentos, combustibles?

4 de marzo del 2011

Moisés Guerrero Guerra

Calificación

Observaciones:________________________________________________________________________________________________________________________

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¿Alimentos, combustibles?
Objetivo: compara alimentos por su aporte calórico y los relaciona con las actividades realizadas en lavida diaria
Introducción
Como ya sabemos muchos de nuestros alimentos que consumimos diariamente tienen alto contenido energético que nos pueden ayudar como combustibles además de que nos podemos dar cuenta de la cantidad de grasas en las etiquetas para ver su contenido calórico. Como el profesor Moisés Guerrero Guerra nos explico es que todos los alimentos que tengan alto contenido energético esque tiene mucha más energía y lo cual es más probable que sea un combustible así que conoceremos a continuación si las nueces y los cacahuates contienen energía claro no en exceso siguiendo los pasos de la practica del cuadernillo. Ahora lo sabremos
Materiales
• Agujas
• Cerillos
• Lata de aluminio
• Cacahuates sin cascara
• Nueces sin cascara
• Balanza franela
Procedimiento
1. Mide conla probeta 50ml de agua de la llave
2. Vierte el agua en la botella de aluminio con ayuda de un embudo
3. Determina la masa de 4 nueces de castilla
4. Atraviésalas con una sola agujas, como una brocheta
5. Colócalas bajo la lata de aluminio
6. Enciéndelas con uno o varios cerillos
7. Determina la temperatura mediante un termómetro
8. Cuando se hacen apaguen las nueces determina latemperatura final del agua
9. Repite los pasos anteriores pero con cacahuates
Resultados y observaciones
Determina la diferencia de temperatura que provocaron las nueces y los cacahuates
Con la formula del calor determina la energía generada por las nueces y cacahuates, recuerda:
Q=m c T
Donde es Q es el calor en calorías, m es la masa de agua, c es el calor específico del agua y AT es la...
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