PRAES

PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES
PRAES
EN CONVENIO CON


Semillas











CENTRO EDUCATIVO RURAL VICHOY
ESCUELA RURAL MIXTA EL CARRIZAL
SANTIAGO PUTUMAYO
AÑO 2011




TABLA DE CONTENIDO




INTRODUCCIÓN
1. IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO……………………………………………….....
2. JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………………………………………..
3.OBJETIVOS……………………………………………………………………………………………………
3.3 GENERAL……………………………………………………………………………………………………………
3.4 ESPECÍFICOS………………………………………………………………………………………………………
4. MARCO DE REFERENCIA………………………………………………………………………………..
4.3 MARCO CONCEPTUAL…………………………………………………………………………………………
4.4 MARCO LEGAL…………………………………………………………………………………………………….
5. RECONSTRUCCION DEL PROBLEMA……………………………………………………………….
5.3 5.1 CONTEXTO…………………………………………………………………………………………………….
5.2 SITUACION AMBIENTAL………………………………………………………………………………………5.4 PROBLEMA AMBIENTAL……………………………………………………………………………………..
6. METODOLOGIA……………………………………………………………………………………………..
7. PLAN DE ACCION…………………………………………………………………………………………..
8. SEGUIMIENTO Y EVALUACION……………………………………………………………………..
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………………………………
ANEXOS……………………………………………………………………………………………………………..










INTRODUCCION



El proyecto ambientalescolar (PRAES), es una de las oportunidades de integrar a la comunidad educativa, ya que permite explorar la realidad de los habitantes de la vereda, de su contexto y de la infinidad de factores que de alguna manera afectan la estabilidad de los mismos.
Es de conocimiento y experiencia de todos, que la medicina farmacéutica nos ha invadido, dejando atrás sabiduría ancestral que se trasmite depadres a hijos; y esta se ha ido perdiendo poco a poco. Estamos seguros que esta es la oportunidad de empezar a rescatar esta herencia de conocimientos, para difundir las maravillas de la madre naturaleza, mediante el desarrollo del PRAES SEMILLAS.
En donde los padres, docentes, comunidad y en especial los estudiantes, que son la semilla que dará sus frutos con la aplicabilidad de lo aprendido en eldesarrollo del PRAES.
Este es un reto para todos los integrantes del grupo SEMILLAS, porque estaremos colaborando conjuntamente para la investigación y la construcción de la huerta de muestra de las plantas medicinales que se producen en nuestro ecosistema. Creáremos sentido de pertenencia en cada uno de los integrantes del grupo, formando lideres para la preservación, utilización consiente ydivulgación del conocimiento sobre las utilidades de estas maravillas dela naturaleza.
Es de destacar la participación de EEB y la Fundación Cultural del Putumayo, porque con su colaboración y asesoría, hacen mas interesante y viable la ejecución del PRAES en la sede.










1. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA O COMUNIDADNOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA  O COMUNIDAD ORGANIZADA:
__CENTRO EDUCATIVO RURAL VICHOY-----SEDE N° 2 EL CARRIZAL__
NOMBRE DEL REPRESENTANTE LEGAL: ___BLANCA STELLA ÁLVAREZ BOLAÑOS___
CARGO: Rector(a)        Director(a) de Centro X         Director(a) de Sede 
Presidente de JAC        otro: _______________
Dirección Principal: ________Sede principal Vichoy_via nacional V/Vichoy.______________
Dirección donde se ejecuta la experiencia (opcional): _____Km 48—Vía a Pasto, sede N°| 2 El Carrizal____
Teléfono/Celular
__3217491310__
Fax:
Correo electrónico:
___pochorro05@yahoo.com.co___
Municipio
__Santiago___
Localidad/Comuna/Barrio

Corregimiento/Vereda
____El Carrizal_____
Departamento:
PUTUMAYO
Código DANE de la Institución Educativa:
N° 286760000133NIVELES EDUCATIVOS INVOLUCRADOS:       PREESCOLAR X            PRIMARIA X               BÁSICA               MEDIA        ADULTOS          OTRO: ___________
NÚMERO TOTAL DE ESTUDIANTES O COMUNIDAD: ___23 ESTUDIANTES__
NÚMERO DE ESTUDIANTES O MIEMBROS DE LA COMUNIDAD QUE PARTICIPAN:_____
33 __ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA_____...