Prctica De Educacion Para La Salud

CICLO ESCOLAR 2010-2011
CLAVE 1304
Laboratorio de educación para la salud
Clave 1503

Nombre del profesor de titular: dr. Delia Enedina Austria Basilio

Nombre de la profesora de laboratorio.IQI Sara Ramos Muños

Nombre del alumno: Gómez Espino Karen Denisse

Grupo: 5020 Sección: a Horario: lunes de 8:00-8:50

Practica:8 No. unidad 3 Temática:

Planificaciónfamiliar y prevención de I.T.S.

Número de sesiones que se utilizaran para esta práctica: 4 sesiones

No. Equipo 2

Integrantes:

1.-Gomez Espino Karen Denisse

2.-Galvez Juárez JuanCarlos

Planteamiento del problema:
¿Cómo tomar una buena decisión para tener una familia ?

¿Cómo poder cuidarnos y no llegar a un aborto?

Marco teórico

• Describe un método de BillingsCuando uno hace sus cuentas de el dia de menstruación y los días de ovulación esos días no se podrá tener relaciones sexuales
• Como actúan los métodos hormonales
Estos hacen q el ovulo no acepte alos espermas

Hipótesis:

Una buena decisión y tomar prevenciones pueden evitar consecuencias mortales como el aborto al cuidarnos con anticonceptivos prevenimos varias cosas como enfermedades detransmisión sexual y embarazos no deseados.

Plan de investigación:

Tipo de investigación: bibliografica, observación al y experimental

Lugar: laboratorio de educación para la saludInstrumentos de investigación: material especifico para esta práctica

Programa de actividades:

Actividad: Fecha:

Protocolo
ExperimentaciónAnálisis y discusión

PROCEDIMIENTO:

A) los alumnos expondrán las diferentes I.T.S

B) EL RESTO DEL GRUPO HARA PREGUNTAS Y COMENTARIOS

C) LA PROFESORA RESOLVERA DUDAS Y ESCUCHARACOMENTARIOS

MATERIAL Y EQUIPO:
MODELOS ANATOMICOS
LAMINAS DEL SISTEMA REPRODUCTOR
ANTICONSEPTIVOS (CONDONES , DIU , HORMONALES , DE BARRERA )

ANALISIS Y RESULTADOS:

CUESTIONARIO

¿Cómo se...