pre-diagnostico






Diagnostico grupal.





Asignatura : Pre-practica.
Docente : Juan Silva.
Alumno/a : Miguel Alarcón V.
Fecha : 08/11/2013.





Índice


Introducción 1

Identificación de la Institución 2

Identificación del Grupo 3

Trabajo Grupal 3

Actividades realizadas a la fecha 4

Fortalezas y Debilidades 5

Conclusiones6
Anexos 7






Introducción


El presente Diagnóstico está enfocado a un grupo de catorce niñas que residen en el Hogar El Alba, ubicado en la ciudad de Osorno.
Se pretende trabajar de forma colectiva, interviniendo directamente con las menores del hogar y con sus respectivas familias. Para llevar a cabo esta intervención se cuenta con el respaldo yautorización del equipo multidisciplinario de la Institución.
El objetivo primordial de este Pre-diagnóstico tiene que ver con precisar las problemáticas a abordar en este grupo en particular, para llevar a cabo posteriores acciones planificadas y pertinentes al contexto de esas niñas. Para lo anterior es importante el Diagnóstico, ya que permite ordenar la información obtenida, relacionándola conotras informaciones y reflexionar desde las categorías de análisis referidas a la problemática central.









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1. Identificación de la Institución


El hogar de niñas “El Alba”, acoge a 70 menores que bordean las edades de 2 a 18 años, las cuales han sido vulneradas de sus derechos y se encuentran en riesgo social, siendo este un lugar de acogida donde se cubren sus necesidadesy se protegen, poniendo énfasis principalmente, en hacer valer sus derechos.
Esta dependencia se encuentra ubicada en las intersecciones de calle El Alba con Barros Arana, en el sector oriente de la ciudad Osorno.
La institución fue fundada en el año 1965, fue obra de los misioneros suecos Carlos y Solweih Hanell y el compromiso decidido de una familia Osornina de apellido lergthon.Actualmente es administrada por la Iglesia Evangélica Asamblea de Dios Autónoma Osorno, y su director es el Sr. Claudio Bahamondes.












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2. Identificación del Grupo

El grupo está conformado por catorce niñas, las edades fluctúan entre los cuatro a catorce años, con el cual se pretende abordar las diferentes necesidades que se han detectado
Los criterios de asignación fueronevaluados por la asistente social de la institución, Sra. Carolin Águila, quien las designó de acuerdo a las capacidades del alumno en práctica
Cabe mencionar que el grupo con el cual se trabajará es de tipo informal, y es de importancia destacar que dentro de este grupo se potencian la seguridad y autoestima de las niñas.


3. Trabajo Grupal:
3.1 Diagnóstico Grupal:
Se realizará unDiagnóstico Grupal, el cual estará enfocado en catorce niñas del Hogar, con el propósito de conocer sus características, fortalezas y debilidades, para así entender el por qué de sus acciones y lo más importante, lo que necesitan para lograr desarrollarse de forma íntegra en esta sociedad.

Las Estrategias que se utilizaron fueron las del Enfoque Constructivista, realizando actividades grupales (deacuerdo a las edades) donde se interactuaba directamente con las niñas conociendo sus intereses, capacidades e inquietudes, para así generar confianza y empatía. Dejando en claro que el propósito de la actividad es tener en consideración de sus propias experiencias.


Los instrumentos de recolección que se utilizarán son; la observación y entrevista semiestructurada, para así obtener todos losantecedentes necesarios para llevar a cabo diferentes actividades e intervenciones.

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4. Actividades realizadas a la fecha:



Objetivo
Actividad
Resultados
Conocer los antecedentes y la proveniencia de cada una de las niñas.
Se realizó una investigación documental mediante la revisión de las carpetas personales (antecedentes) de cada una de las niñas.
De acuerdo a los antecedentes,...