Precious
Páginas: 2 (411 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2012
MAPA CONCEPTUAL
MAPA CONCEPTUAL
PUEDE SER
PUEDE SER
Aprendizaje activo
Aprendizaje activo
Aprendizaje significativo
Aprendizaje significativo
COMO SE PRODUCESe produce ese aprendizaje significativo, se produce una serie de cambios en nuestra estructura cognitiva, modificando los conceptos existentes, y formando nuevos enlaces entre ellos.
Se produceese aprendizaje significativo, se produce una serie de cambios en nuestra estructura cognitiva, modificando los conceptos existentes, y formando nuevos enlaces entre ellos.
David PaulAusubel (Nueva York, 25 de octubre de 1918 - 9 de julio de 2008), psicólogo y pedagogo Estadounidense, una de las personalidades más importantes del constructivismo.
David Paul Ausubel (Nueva York, 25de octubre de 1918 - 9 de julio de 2008), psicólogo y pedagogo Estadounidense, una de las personalidades más importantes del constructivismo.
Joseph Donald Novak (nacido en 1932) es uneducador estadounidense, profesor emérito en la Universidad de Cornell e investigador científico senior en el IHMC. Es conocido por su desarrollo de la teoría del mapa conceptual en la década de 1970.
JosephDonald Novak (nacido en 1932) es un educador estadounidense, profesor emérito en la Universidad de Cornell e investigador científico senior en el IHMC. Es conocido por su desarrollo de la teoría del mapaconceptual en la década de 1970.
David Ausubel
David Ausubel
Joseph D. Novak
Joseph D. Novak
SUS CREADORES
Incluyen elementos visualesIncluyen elementos visuales
Utilizar palabra claves
Utilizar palabra claves
Categorizar y jerarquizar conceptos
Categorizar y jerarquizar conceptos
El concepto principal en elcentro
El concepto principal en el centro
MAPA MENTAL
MAPA MENTAL
Colocar conceptos en las manecillas del reloj
Colocar conceptos en las manecillas del reloj
Conceptos...
MAPA CONCEPTUAL
PUEDE SER
PUEDE SER
Aprendizaje activo
Aprendizaje activo
Aprendizaje significativo
Aprendizaje significativo
COMO SE PRODUCESe produce ese aprendizaje significativo, se produce una serie de cambios en nuestra estructura cognitiva, modificando los conceptos existentes, y formando nuevos enlaces entre ellos.
Se produceese aprendizaje significativo, se produce una serie de cambios en nuestra estructura cognitiva, modificando los conceptos existentes, y formando nuevos enlaces entre ellos.
David PaulAusubel (Nueva York, 25 de octubre de 1918 - 9 de julio de 2008), psicólogo y pedagogo Estadounidense, una de las personalidades más importantes del constructivismo.
David Paul Ausubel (Nueva York, 25de octubre de 1918 - 9 de julio de 2008), psicólogo y pedagogo Estadounidense, una de las personalidades más importantes del constructivismo.
Joseph Donald Novak (nacido en 1932) es uneducador estadounidense, profesor emérito en la Universidad de Cornell e investigador científico senior en el IHMC. Es conocido por su desarrollo de la teoría del mapa conceptual en la década de 1970.
JosephDonald Novak (nacido en 1932) es un educador estadounidense, profesor emérito en la Universidad de Cornell e investigador científico senior en el IHMC. Es conocido por su desarrollo de la teoría del mapaconceptual en la década de 1970.
David Ausubel
David Ausubel
Joseph D. Novak
Joseph D. Novak
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Incluyen elementos visualesIncluyen elementos visuales
Utilizar palabra claves
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Categorizar y jerarquizar conceptos
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El concepto principal en elcentro
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MAPA MENTAL
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Colocar conceptos en las manecillas del reloj
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Conceptos...
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