Precious

Introducción
1. Funciones
1. Control
2. Asignación de roles
3. Resolución de conflictos
4. Desarrollo personal
2. Tipologías de familias
3. Factores
4. Elementos distintivos
5. Indicadores básicos y complementarios
6. Factores de riesgo
7. Configuración de la familia
8. Instituciones a las que derivamos el caso
9. Conclusión1. INTRODUCCIÓN:


Clarieece Precious tiene 16 años y vive con su madre, una reclusa cruel que mira la televisión sin cesar que somete a su hija a los más denigrantes abusos. Precious, espera un segundo hijo de su propio padre que vive ausente a ellas y que desde que era bien pequeña a abusado de ella. Dada la situaciónPrecious es forzada a abandonar la escuela debido a su embarazo, y es enviada a un Instituto para casos desesperados (una Escuela Alternativa), donde además de aprender, los alumnos también participan en la enseñanza. Allí es dónde conocerá a su nueva profesora, la Srta. Rain. A partir de ese momento Precious emprende un viaje personal que la llevará de la oscuridad, el dolor y la impotencia a la luz,el amor y la autodeterminación.




















2. FUNCIONES:
Control.
En la familia de Precious no hay ningún tipo de reglas ni disciplina establecida.
Observamos que la madre ejerce un papel muy autoritario lo que hace que no haya ningún tipo de lazo entre ellas.
Las reglas que presenta la familia de la protagonista, son las impuestas por la madre, una de lasrazones por las cuales se ha llegado a una inestabilidad familiar.

Asignación de roles.
Precious debería asumir el rol de hija y a su misma vez el de madre (de sus dos hijos), sin embargo el papel que representa en la familia no es este. La protagonista únicamente desempeña el rol de estudiante una vez iniciado sus estudios en la escuela alternativa a la que la derivan.
Por otro lado la madre noasume el rol correspondiente ya que no cubre ninguna necesidad de Precious, limitándose únicamente a culpabilizarla de que su padre abusara de ella expresándolo mediante agresiones, insultos y ofensas constantes.
Por otro lado, podemos ver como la abuela materna de Precious ejerce un rol que no le pertenece encargándose de los cuidados de la hija con Síndrome de Down de Precious, y llevándola acasa cuando la asistenta social hace las visitas rutinarias para que la madre de Precious pueda seguir beneficiándose de la ayuda económica.
Por último destacar el papel que representa la profesora, simboliza la función de madre y educadora social apoyando a Precious

Resolución de conflictos.
Hay un conflicto continuo.
La madre siempre ha creído que Precious le quitó a “ su hombre” y porese motivo se ha creado un conflicto interno, esto ha causado un odio hacia la hija, lo que hace que este conflicto no se resuelva y se agrave con el tiempo.




Desarrollo personal.
La madre de Precious no le proporciona ninguna posibilidad para desarrollarse individualmente, rechazando su decisión de estudiar y formarse menospreciando sus capacidades. No le importan las necesidades quetiene una niña de 16 años y su único interés es satisfacer las propias aprovechándose de ella.

3. TIPOLOGIA DE FAMILIA:


F. Suborganizada: Carencia en niveles afectivos, económicos y educativos lo que produce incapacidad para el desarrollo de cada rol y para llevar hacia delante las actividades necesarias que aseguren el desarrollo de la vida familiar.

F. Desorganizada: Secaracteriza por la falta de comunicación entre Precious y su madre y tienen como consecuencia una difusión entre sus relaciones interpersonales.

4. FACTORES

Alteración de la parentalidad:
Por los abusos que sufrió Precious por parte de su padre se ha creado una mala relación entre madre e hija, debido a esto hay una mala situación familiar que ha dado lugar a una falta de las necesidades...