PRECURSORES DE LA EDUCACION PREESCOLAR

Precursores | | | | |
MARIE PAPE CARPENTIER | Usaba el memorismo y verbalismo | Introduce el contacto docente-alumno | Distribuye a los niños en secciones por edad | Seaprendía con el contactodirecto de diversos elementos. |
FEDERICO FROEBEL | Ataco el Dogmatismo | Introduce la Pedagogía | Estaba de acuerdo con que los niños se expresaran conlibertad y espontaneidad. | Se aprendíamediante el amor, la alegría y el juego en la educación. Así como también cantos, poesías, y narraciones para el lenguaje |
JUAN JACOBOROUSSEAU | Hizo énfasis en una educación progresiva | Introduceuna educación intelectual y técnica | Dice que la educación debe comenzar por la familia | Plantea que laeducación se basa en la enseñanza de la moral y la religión. |
PESTALOZZI | Le dio importanciaa la educación productiva y creadora | Introduce el método de enseñar a unos por mediode otros | Recalco la enseñanza moral y religiosa considerando que esta debía de iniciarse en la familia |Plantea que las relaciones afectivas entre la madre y el niñocondicionan a este |
MARIA MONTESSORI | Baso sus ideas en fundamentos biológicos y psicológicos | Introduce el trabajo con material didácticopara el desarrollo intelectual, motrizy sensorial del niño | Estaba en pro de liberar las cualidades innatas de cada niño para que se auto-desarrollara en un ambiente estructurado | Plantea queeducar en unambiente natural hace que el niño exprese sus necesidades y aptitudes |
OVIDIO DECROLY | Baso sus ideas en el desarrollo de percepciones sensoriales. | Introduce la enseñanzamediantemétodos científicos | Consolida el proceso lector-escritor | Plantea una educación basada en juegos educativos para desarrollar las percepciones sensoriales y motrices |