preescolar


“Portafolio de evidencias”
Un portafolio es un contenedor de documentos que proporciona evidencia del
Conocimiento, las habilidades, las disposiciones de quien lo elabora.La utilización del portafolio es recurso de evaluación que se basa en la idea de que el proceso de desarrollo del portafolio da al alumno y al profesor una oportunidad para reflexionarsobre el crecimiento de los pequeños y de introducir cambios a lo largo del programa. A su vez, el desarrollo del portafolio hace que el alumnado sienta el aprendizaje escolar como algopropio.
En este sentido, es algo más que la recopilación de trabajos o materiales metidos en una carpeta o una colección de cosas para recordar pegadas en un álbum. Eldesarrollo del portafolio comienza con el acto de establecer las finalidades del mismo. Acto que ha de realizar cada estudiante de manera personal, ya que ha de reflejar lo que él o ella quierellegar a aprender durante su estancia en el preescolar, aunque se debe tener en cuenta las metas establecidas por éste para el curso por el cual se está pasando.
El portafoliodebe estar integrado por producciones significativas que se van realizando con el paso del tiempo, así se verá el avance que van teniendo en forma individual durante su formación. Talesproducciones van acompañadas de un trabajo reflexivo apoyado en los indicadores o evidencias descritas en cada uno de los estándares o en la combinación de algunos de ellos. El objetivodel portafolio didáctico es que el docente presente evidencias de cómo: organiza y planifica eficientemente la enseñanza, crea las condiciones propicias para el aprendizaje, desarrollael proceso de enseñanza respetando la diversidad y generando así oportunidades de aprendizaje para todos los alumnos y evalúa los alumnos reflexionando sobre su práctica.