Preescolar

rategia: resolución de problemas.
Propósito: que los alumnos resuelvan problemas que impliquen agregar o quitar objetos a una colección.
Material: 17 ovejas de foamy.
Secuencia de la actividad.Juanito el dormilón.

Se narra la historia de Juanito el dormilón: cuando Juanito saca su rebaño, se queda dormido, al despertar en ocasiones hay más ovejas y en otras hay menos, pero Juanito nuncase da cuenta de lo que pasa.
Preguntarles si ellos podrían saber si tiene más o menos ovejas en el rebaño.
Se pone sobre una mesa cierto número de ovejas y se cuentan con ayuda de los niños. Despuésde contarlas se pide a un alumno que salga del salón.
Uno de los niños que se quedó dentro quitará o aumentará ovejas a la mesa.
Se pide al niño que estaba fuera que regrese y se le pregunta si haymás o menos ovejas. Cuando da la respuesta los demás dirán si acertó o no y le explicarán por qué.
Retos: 1. Identificar la cantidad de ovejas.
2. Explicar por qué hay más o menos.
Variables:Trabajarlo en parejas.
Puntos a evaluar: Método que utilizan para contar. Las explicaciones que dan. La serie numérica oral.

Estrategia: La experimentación.
Propósito: Adquieran mediante la mezclade diferentes elementos y el moldeo de esta, mayor motricidad fina.
Material: 1ª taza de granos de café, 1ª taza de harina, 1ª taza de sal, 1ª taza de agua, y un recipiente.
Secuencia de laactividad.
Masa de café

Explicar a los niños que se realizará un amasa de café para que observen los cambios que se produce al mezclar dos o más elementos.
dar las siguientes instrucciones: Mezclar losgranos de café, la harina y la sal en un recipiente pequeño. Agregar agua y revolver hasta que la mezcla tome la consistencia de un amasa densa. Si la masa es demasiado pegajosa, agregar más harina.Preguntar a los niños si la masa obtuvo consistencia.
Decirle a los niños que con la masa pueden realizar diferentes figuras (puede ser de acuerdo al tema que estén viendo).
Dar la indicación a los...