Preescolar
Páginas: 15 (3685 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2011
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
FACULTAD TECNOLÓGICA- UNIDAD DE EXTENSIÓN
ATENCIÓN AL MENOR PREESCOLAR
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
(PEI)
DOCENTE
MIGUEL ANGEL GORDILLO MARTINEZ
GRUPO
LAS ESTRELLAS FUGASES
“BRILLAMOS CON NUESTRAS IDEAS Y DEJAMOS HUELLA”
INTEGRANTES
DEICY TOVAR
DISNEY HERNANDEZ
ESPERANZA CONTRERAS
LILIANA SILVA
INGRID Y. CARVAJALYAMILE RAMIREZ
SANDRA LOPEZ
NIVEL 4
SEPTIEMBRE 2008
RECUPEREMOS, REFORTALEZCAMOS Y VIVAMOS EN NUESTROS
VALORES
Es un proyecto creado con el fin de desarrollar actividades que beneficien la recuperación de los VALORES en el año, partiendo de su convivencia diaria, destacando el respeto por si mismo, como base de una solidaridad permanente, la verdad en cuanto a las acciones que serealizan a diario, la autonomía como fuente de un desarrollo que permita a los niños y niñas proyectarse como una persona critica, analítica y participativa basándose en la igualdad de deberes y derechos que se deben tener encuenta para mejorar la calidad de vida en sociedad.
INTRODUCCION
La comunidad educativa, se propone formar en cada uno de sus miembros personas fuertes y responsables, capacesde tomar desiciones libres y justas, acompañadas de una dosis de AMOR e inteligencia para lograr que esas tiernas mentes infantiles maduren y den en el mañana los mejores frutos.
DESCRIPCION DEL PROBLEMA
DIAGNOSTICO
La persona humana es la unidad racional y libre compuesta de cuerpo y alma y es el centro de toda actividad responsable. Todo ser humano es persona, que tiene derechos ydeberes que son universales e inviolables. Esto hace que los hombres sean iguales, la única diferencia radica en los VALORES que posea cada uno de ellos. Para que esta persona se desarrolle plenamente y alcance su misión y puesto en este mundo debe cultivar y practicar los valores.
Nos ha llamado poderosamente la atención, como esta misión del hombre ha ido decayendo día con día, con la perdida deesos VALORES. Nos hacemos cada vez menos ”personas”, ya que no hay respeto por la vida humana, falta de integridad personal, amistad, justicia, solidaridad, veracidad, responsabilidad. La falta de unidad familiar que predomina actualmente, no permite la formación adecuada de valores y esto se percibe fácilmente cuando el niño ingresa a una institución, es nuestro caso al preescolar, ya que en suscomportamientos demuestra esa carencia de valores, que deberían darse en primera instancia en el “hogar”.Todo lo anterior provoca LA CRISIS VALORES que estamos viviendo.
En nuestro papel como docentes nos, preocupa esta situación, y hemos reflexionado sobre ”que podemos hacer nosotros para cambiar o modificar esta situación” y hemos llegado a la conclusión, de que mediante el proyectoRECUPERAR, FORTALECER Y VIVIR NUESTROS VALORES PARA UN MEJOR MAÑANA, podemos guiar a los niños y niñas desde el preescolar en la adquisición y afirmación de los valores que permitirán que los futuros hombres desarrollen una relación satisfactorias, constructivas, felices y estimulantes, evitando así una convivencia difícil y peligrosa en nada provechosa para nosotros mismos ni para los demás.
Nuestracomunidad se encuentra en un nivel socio-cultural muy bajo ya que viven solo del salario que devengan los padres de familia, y en algunos casos de un solo padre de familia, por tal motivo los niños y niñas pasan la mayor parte del tiempo solos o con personas que están a su cuidado o con los abuelitos.
Es así que la mayor preocupación , como docentes es brindar a los niños y niñas estímulos quepermitan su desarrollo integral y en una educación en valores que contribuya al enriquecimiento de la cooperación , el respeto, la participación, la autoestima, y todos aquellos valores que les permita trasformar poco a poco la sociedad en que vivimos.
FILOSOFIA
Nosotras como docentes pretendemos formar estudiantes, responsables que se destaquen por su optima convivencia social, que...
FACULTAD TECNOLÓGICA- UNIDAD DE EXTENSIÓN
ATENCIÓN AL MENOR PREESCOLAR
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
(PEI)
DOCENTE
MIGUEL ANGEL GORDILLO MARTINEZ
GRUPO
LAS ESTRELLAS FUGASES
“BRILLAMOS CON NUESTRAS IDEAS Y DEJAMOS HUELLA”
INTEGRANTES
DEICY TOVAR
DISNEY HERNANDEZ
ESPERANZA CONTRERAS
LILIANA SILVA
INGRID Y. CARVAJALYAMILE RAMIREZ
SANDRA LOPEZ
NIVEL 4
SEPTIEMBRE 2008
RECUPEREMOS, REFORTALEZCAMOS Y VIVAMOS EN NUESTROS
VALORES
Es un proyecto creado con el fin de desarrollar actividades que beneficien la recuperación de los VALORES en el año, partiendo de su convivencia diaria, destacando el respeto por si mismo, como base de una solidaridad permanente, la verdad en cuanto a las acciones que serealizan a diario, la autonomía como fuente de un desarrollo que permita a los niños y niñas proyectarse como una persona critica, analítica y participativa basándose en la igualdad de deberes y derechos que se deben tener encuenta para mejorar la calidad de vida en sociedad.
INTRODUCCION
La comunidad educativa, se propone formar en cada uno de sus miembros personas fuertes y responsables, capacesde tomar desiciones libres y justas, acompañadas de una dosis de AMOR e inteligencia para lograr que esas tiernas mentes infantiles maduren y den en el mañana los mejores frutos.
DESCRIPCION DEL PROBLEMA
DIAGNOSTICO
La persona humana es la unidad racional y libre compuesta de cuerpo y alma y es el centro de toda actividad responsable. Todo ser humano es persona, que tiene derechos ydeberes que son universales e inviolables. Esto hace que los hombres sean iguales, la única diferencia radica en los VALORES que posea cada uno de ellos. Para que esta persona se desarrolle plenamente y alcance su misión y puesto en este mundo debe cultivar y practicar los valores.
Nos ha llamado poderosamente la atención, como esta misión del hombre ha ido decayendo día con día, con la perdida deesos VALORES. Nos hacemos cada vez menos ”personas”, ya que no hay respeto por la vida humana, falta de integridad personal, amistad, justicia, solidaridad, veracidad, responsabilidad. La falta de unidad familiar que predomina actualmente, no permite la formación adecuada de valores y esto se percibe fácilmente cuando el niño ingresa a una institución, es nuestro caso al preescolar, ya que en suscomportamientos demuestra esa carencia de valores, que deberían darse en primera instancia en el “hogar”.Todo lo anterior provoca LA CRISIS VALORES que estamos viviendo.
En nuestro papel como docentes nos, preocupa esta situación, y hemos reflexionado sobre ”que podemos hacer nosotros para cambiar o modificar esta situación” y hemos llegado a la conclusión, de que mediante el proyectoRECUPERAR, FORTALECER Y VIVIR NUESTROS VALORES PARA UN MEJOR MAÑANA, podemos guiar a los niños y niñas desde el preescolar en la adquisición y afirmación de los valores que permitirán que los futuros hombres desarrollen una relación satisfactorias, constructivas, felices y estimulantes, evitando así una convivencia difícil y peligrosa en nada provechosa para nosotros mismos ni para los demás.
Nuestracomunidad se encuentra en un nivel socio-cultural muy bajo ya que viven solo del salario que devengan los padres de familia, y en algunos casos de un solo padre de familia, por tal motivo los niños y niñas pasan la mayor parte del tiempo solos o con personas que están a su cuidado o con los abuelitos.
Es así que la mayor preocupación , como docentes es brindar a los niños y niñas estímulos quepermitan su desarrollo integral y en una educación en valores que contribuya al enriquecimiento de la cooperación , el respeto, la participación, la autoestima, y todos aquellos valores que les permita trasformar poco a poco la sociedad en que vivimos.
FILOSOFIA
Nosotras como docentes pretendemos formar estudiantes, responsables que se destaquen por su optima convivencia social, que...
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