Preescolar

EL AUTOCUIDADO

FECHA DE INICIO:

FECHA DE CULMINACION: 19 de Noviembre 2011

OBJETIVO GENERAL:
Reconocer la importancia que tiene el cuidado del cuerpo y de la salud, en el diario vivir, y él como prevenir los accidentes en los hogares y centros infantiles.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
* Prevención de los accidentes en la infancia depende de dos factores principales: la protección, laeducación.
* La educación debe estar orientada a desarrollar conductas preventivas en los adultos, jóvenes y niños para evitar riesgos de accidentes.
* La protección debe estar orientada a proporcionar al niño un ambiente seguro que reduzca al mínimo posibles riesgos de todo tipo de accidentes.
* Invitamos a todas los niños y niñas a reflexionar desde el punto de vista del autocuidado.

JUSTIFICACIÓN: este proyecto se realizará con el fin de que los niños y las niñas comprendan, lo importante que es cuidar la salud y una forma de hacerlo, es por medio del auto cuidado, para prevenir accidentes.

Trabajar este tema con los niños y las niñas nace de ver, como ellos y ellas deben de tener un cuidado especial aparte de los docentes, los padres y madres, las personas que loscuidan, es por eso que es mejor que ellos y ellas tengan prevenciones para que su integridad física y psicológica no se afecte. Por eso por medio de un diagnostico se formularon las siguientes preguntas:

* ¿Qué es el autocuidado?
* ¿Cómo se previene los accidentes?
* ¿Qué son los accidentes caseros?
* ¿a quienes debo de acudir si me accidento?
* ¿Dónde me deben de llevar?Al conocer las inquietudes de los niños y niñas se formula la siguiente pregunta problematizadora para trabajar el proyecto.

¿CÓMO CUIDARNOS MEJOR?

Se dará las respectivas respuestas en base de las siguientes disciplinas.

* HISTORIA:

* ¿Quién invento el auto-cuidado?
* ¿Cómo ha intervenido la sociedad en el auto-cuidado?
* ¿Quién hablo de los accidentes caseros?* CIENCIAS NATURALES:

* Como cuidarme
* Que ocurre en los accidentes caseros.
* Prevención de los accidentes.
* Prevención de los padres, madres, docentes y cuidadores.

* MATEMÁTICAS:

* Formas
* Tamaños: medidas
* Tiempo: horas, días, meses, años.

* LENGUA MATERNA:

* Significado-significante
*Materiales
* Portador de texto con imágenes
* Usos
* Oficios

PLANEACION TRABAJO POR RINCONES

UNIDAD DIDÁCTICA: historia del auto-cuidado y los accidentes.

CONTENIDOS:

* Los accidentes.
* Formas
* cuidadores
* Solución
* El autocuidado

OBJETIVO: Mostrar a los niños y niñas por medio de videos, experienciasvividas, dramatizaciones y como se puede pude llevar al auto-cuidado y como se llegar hacer un beneficio para la sociedad.

PROPÓSITO: A partir de la observación y la experimentación, los niños y las niñas interactúan con los diferentes tamaños, formas de lo más común para los accidentes y problemáticas sociales.

ASPECTOS DEL LENGUAJE: A través de la creación de un cuento, los niños y las niñasmostrarán lo aprendido en lo observado y realizado, relacionándolo con su opinión frente al cómo cuidarse.

HABILIDADES:

* Investigación y observación: Estas habilidades se trabajarán con los niños y las niñas a través de los videos, experiencias vividas y dramatizaciones sobre los mismos.
* Discriminación: De los tamaños, formas y usos.
* Interpretación: Através de la realización, escucha del cuento y dramatización.

QUE SE VA A TRABAJAR

Qué: El cambio que trajo el auto-cuidado a la vida del hombre.

Cómo: Por medio de un cuento que pretende mostrar la historia del auto-cuidado y los accidentes.

* Imágenes de objetos de diferentes tamaños.
* Paralelo, que consecuencias trae los accidentes
* Entrevistas de accidentados y...