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EL CONCEPTO DE LA CREATIVIDAD

Existen diversos conceptos respecto al concepto de Creatividad, para la mayoría de las personas Creatividad implica “hacer algo”, lo cual es diferente a lo común, es decir antes “algo” era de una manera y posteriormente mediante la creatividad se transforma en otra cosa.
A continuación se citaran diversos autores en donde explicitaran sus diversos conceptosrespecto a la creatividad.
* Mauro Rodríguez Estrada en su concepto de creatividad resalta una alianza con la naturaleza para así tener una mejor calidad de vida, por lo que el hombre no debe minimizar las ideas para el surgimiento de la creatividad.
* Stein para tener una creatividad influye el contexto social y el tiempo.
* El Diccionario de Psicologia de Sillamy, se refiera a lacreatividad como un potencial que en ocasiones se trunca por la escuela o la comunidad en donde el niño se desenvuelve, debido a que este los trata a todos por igual.
* Paul Grieger la creatividad son cambios cualitativos que se dan cuando las personas se aíslan de la inflexibilidad.
* Goethe menciona que es ver la relación entre las cosas. La percepción que se hace de las cosas y la relaciónque se hace con el contexto.
* Gallagher menciona que es transformar la información para llega a la solución de problemas.
* Margaret Boden inteligencia natural que incluye habilidades del pensamiento.
* Arieti un proceso inusual, una sucesión, expansión que implica el desarrollo de nuevas ideas.
* Guilfordincluye características especificas y considera al pensamiento divergente.* E. P. Torrance proceso sensible a los problemas para detectar y solucionarlos, y posteriormente comunicar los resultados.
La creatividad es el reto que se impone el individuo para lograr la ruptura de los establecido rutinario mediante el dinamismo que implica la practica intelectual creadora, es decir proponer algo nuevo, modificar y mejorar lo ya existente.

ENFOQUES PSICOLÓGICOS DE LACREATIVIDAD
La creatividad proviene de diferentes enfoques psicológicos. E. Landau nos habla de siete.
* Teoría tridimensional del intelecto: Guilford considera todo comportamiento mental como resultado de tres dimensiones, Operación (pensamiento divergente) – Producto – Contenido.
* Teoría de los rasgos y factores: los actos y elementos determinan la conducta humana y en esta se incluyela capacidad creativa del hombre.
* Teoría asociacionista: la resolución de un problema nuevo es el resultado de la transferencia de asociaciones.
* Gestaltismo: trascender de la experiencia previa que se tenga llegando a una resolución de problemas obteniendo así un experimento independiente.
* Existencialismo: la creatividad solo se dará cuando el individuo encuentre su propio mundo.F. Nietzsche dice que la voluntad de poder no es tan solo el poder de otros, sino el poder sobre uno mismo, algo que es necesario para la creatividad.
* Teoría interpersonal o cultural: considera al entorno como punto central. Adler señalo que el ser humano responde en forma creativa a las distintas influencias que afectan su vida.
* Teoría psicoanalítica: Búsqueda de razones yexplicaciones biológicas para un fenómeno típicamente psicológico, cultural y social.

¿QUÉ MOTIVA LA CREATIVIDAD?
Toda creación en tiempo y espacio produce cambios. No podemos resolver los problemas actuales con las mismas soluciones fáciles del pasado.
Las razones de lograr un cambio y la estimulación para la generación de nuevas ideas y otras razones ayudan al desarrollo de la creatividad. Lamotivación impulsa la creatividad, esta se emprende hacia el logro de un objetivo principal, estos objetivos conducen a la satisfacción de diversas necesidades que pueden ser de poder, prestigio, estima, aceptación, económicos, autorrealización, etc.
Esta cualidad tan importante implica considerar dos conceptos, la motivación y la automotivación. Linda Kasuga menciona que “La automotivación nos...