Pregunbtas

Páginas: 2 (326 palabras) Publicado: 27 de septiembre de 2015
Preguntas para el parcial

CONFERENCIA 1
1) ¿En qué consiste el Problema de Platón, según Chomsky?
2) ¿Qué entiende Chomsky por “el aspecto creativo” del uso del lenguaje?
3) Explique el sentidoque adquiere el sustantivo problema a propósito de Platón y de Descartes en la conferencia 1 de Managua; ¿qué aspectos de las ideas de estos filósofos retoma Chomsky?
4) ¿Qué razones tiene Chomsky parautilizar la combinatoria mente/cerebro? ¿Cuál de ellos debería ser estudiada por la Lingüística en una primera instancia?
5) ¿Qué papel cumple la instrucción, según Chomsky? ¿De qué manera deberíareflejarse esta concepción la enseñanza de la lengua nativa en la educación formal?
6) Explique cuál de estas oraciones es más aceptable en español y las razones por las cuales esto sucede, segúnChomsky:
                  a – Juan tiró a su amigo al agua.
                  b – Juan hizo afeitar a Pedro a María.
7) Presente ejemplos que apoyen la idea de Chomsky de que el concepto de analogía pareceser un concepto sin utilidad para la explicación de la adquisición del  lenguaje.
8) ¿Qué evidencia lingüística utiliza Chomsky para dar cuenta de su posición a favor de la adquisición del lenguaje enoposición al aprendizaje del mismo?
9) A partir de la lectura del último párrafo de la conferencia 1 de Managua:
      i - ¿Cuál sería para Chomsky la solución al problema de Platón?
      ii - ¿Quéquiere significar el autor al afirmar que dicha solución ha de ser purgada  del error de la preexistencia?
 
CONFERENCIA 2

1) ¿En qué consisten y en qué se diferencian la facultad del lenguaje y lalengua?
2) ¿En qué consiste el principio de dependencia estructural?
3) ¿Cómo se relacionan los mecanismos generales de aprendizaje con los principios que regulan el lenguaje?
4) Describa el programade investigación para el estudio del lenguaje esbozado por Chomsky.
5) ¿Qué entiende Chomsky por gramática generativa y por gramática universal?
6) Explique el proceso de adquisición del lenguaje...
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