preguntale a alicia

TAREAS 24 DE NOVIEMBRE DEL 2014
PRIMER GRADO
AREA DE ESPAÑOL A, B Y C
COMPLETA CON “b” O “v” LEE Y REALIZA LOS DIBUJOS.
Tu _____o ______ur____uja
___ota ____enado
hier___va ____aso
____uzón ____olcán
SUMAS Y RESTAS
12+7=
13+8=
15 -5=
19- 9=
14+9=
20-3=
11 + 4=
18 +2=
15 -7=
10 – 5=
AREA DE INGLES A Y B
1.- Circle the correct answer and make a draw about thesentences.

1. What’s Peter doing?
He is in the living room/ he is watching t.v

2.- where is Sue?
She is in the yard/ she is talking to a friend.

AREA DE INGLES C
1.- CUT AND PASTE AND WRITE SOMETHING ABOUT 5 ANIMALS OR PLANTS THAT LIVE IN THE OCEAN.
2.- DRAW A LINE TO MATCH, THEN COLOR THE PICTURES.


SUNHAT CRAB STARFISH TOWEL










SEGUNDO GRADO
AREA DEESPAÑOL

Matematicas
Realiza las siguientes operaciones de calculo mental
27+91+5+17=
14+28+39+5=
39+19+5+29=
11+14+100+100=
289-75-3=
100-70-13=
Español
Escribe en tu cuaderno una nota informativa con (titulo, imagen y nota)
Practicar lectura durante 30 minutos escribe lo que comprendiste apoyado de dibujos
AREA DE INGLES
Put the name of the parts in the correct line.TERCER GRADO
AREA DE ESPAÑOL
Español
Leer las páginas 62 a la 65 del libro de español lecturas y realiza un dibujo de lo que entendiste. Es importante subrayar lo más importante y consultar las palabras que no entendiste.
Ciencias Naturales
Consulta las siguientes palabras:
Orgánica
Inorgánica
Desecho
Reciclar
Contaminación
Ambiente
Limpieza
Basura

Formación cívica y ética
Contestarlas páginas 45 y 46 del libro de formación cívica y ética.

AREA DE INGLES
Translated this paragraph.
Zeke hates his freckless almost as much as I hate my glasses.

Activity 1. - match the descriptions with the pictures. Workbook pag 28

Write the times shown on each clock face in numbers and in words.


_______________________________________



______________________________________CUARTO GRADO
AREA DE ESPAÑOL
MATEMATICAS
CONTESTAR LAS SIGUIENTES PAGINAS DE TU LIBRO DE LABORATORIO YA EXPLICADA EN CLASE PAGINAS 151, 152, 153
ESPAÑOL
TRAER UN REFRAN INTERPRETADO EN EXPLICITA O IMPLICITA.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.

AREA DE INGLES
Less Than and Greater Than

When one value is smaller than another we use a "less than" sign >
Example: 3 < 5

And when one valueis bigger than another we use a "greater than" sign <

Example: 9 > 6

When the values are equal we use an “equal sign” =

1.- Write < , > or = to make each statement true.
a) 56 244 ____ 65 449
b) 499 999 ____ 498 999
c) 771 922 ____ 771 922
d) 7 439 820 ____ 410 000
e) 155 430 ____ 155 340
f) 149 394 ____ 1 492490
g) 635 532 ____ 635 532
h) 650 989 ____ 650 698
i) 811 287 ____ 877291
j) 329 481 ____ 329 481

2. - Write the numbers in order, starting with the smallest.
620 067, 620 487, 672 593, 618 276, 620 059.

QUINTO GRADO
AREA DE ESPAÑOL
ESPAÑOL
LEER UNA NOTA CIENTIFICA, SUBRAYA LOS TECNISISMOS Y CONSULTALOS EN EL DICCIONARIO.
EJEMPLO
POTABLE: AGUA QUE ESE PUEDE BEBER, NO ES MALA PARA LA SALUD.
MATEMATICAS.
RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS.
1. EN UNAPRUEBA DE SALTO DE LONGITUD, SILVIA SALTO 1.5M EN SU PRIMERA OPORTUNIDAD, 1.75 EN LA SEGUNDA Y 2, 3 EN SU ULTIMO SALTO. SI EL RECORD DE 3 SALTOS ESTA EN 5.8M ¿Cuánto LE FALTA A SILVIA?
2. LA PROFESORA DEJO DE TAREA QUE EN 15 DIAS SUS ALUMNOS COMPLETARAN 5 HORAS DE LECTURA CADA UNO ¿Cuántos MINUTOS DIARIOS TIENE QUE LEER CADA NIÑO?
3. ESTEFANIA TENIA AHORRADO$2,250 PESOS Y COMPRO UN JUGUETE QUE LECOSTO$790 PESOS.¿CUANTO DINERO LE QUEDO?
FORMACION CIVICA Y ETICA
ESCRIBE 5 ACCIONES Y SU CONSECUENCIA.
EJEMPLO : SALIR SIN PERMISO – MIS PADRES SE PREOCUPAN
AREA DE INGLES
Of the threats mentioned in class which ones are threats in Torreón. Label and draw



SEXTO GRADO
AREA DE ESPAÑOL
ESPAÑOL
REALIZA UN DIAGRAMA DE FLUJO CON SU INICIO, ENTRADA, PROCESO Y SALIDA.
MATEMATICAS...