Preguntas De Gestion

1.- ¿cuales son los componentes de la enseñanza del pensamiento crítico?
El trabajo en grupo, la cooperación y el cuestionamiento por parte del maestro.

2.- ¿cuál es el propósito para eldesarrollo del pensamiento crítico, y cuál es el mejor acercamiento?
El propósito del pensamiento es que la gente piense por sí misma y el formular preguntas es el mejor acercamiento, pero el profesor debehacerlo con cuidado.

3.- ¿Cómo debe ser un maestro motivador?
Debe tratar de afirmar la autoestima de los pensadores; así los estudiantes no se sienten atacados cuando son cuestionados, enconsecuencia no se sentirán intimidados.

4.- ¿Qué es lo peor que puede hacer un docente?
Burlase de un respuesta verbal o de algún tipo de lenguaje corporal (sonrisa falsa, suspiros y suscitar burlas).5.- Según para S. Lee Winocur ¿cuál es el papel que desempeña los maestros en la educación?
Están íntimamente relacionados con los factores que favorecen la estimulación del pensamiento críticocomo:

a) Fomentar un clima de apertura.
b) Animar a los estudiantes a interactuar y cooperar.
c) Demostrar actividades de aceptación.
d) Animar a los estudiantes a reunirinformación.

6.- ¿Cómo desarrollar en los alumnos la habilidad de pensar críticamente?
Es imprescindible que modele el pensamiento crítico en su propia vida

7.- ¿Para qué debe ser competente un maestro enla comunicación y en el manejo democrático de los puntos de vista?
Para soportar la resistencia de los estudiantes al cambio, tomar riesgos, experimentar, ser humilde, resistirse a la arrogancia ydemostrar claridad escapando de las perspectiva distorsionada del grupo.

8.- para pensar críticamente que deben aprender los estudiantes.
Aprender habilidades de resolución de problemas ydesarrollar un conocimiento útil como base.

9.- ¿Según la guía de Watson- Glaser cuáles son las 5 habilidades de resolución de problema que constituyen el pensamiento crítico.
* Hacer inferencias....