Preguntas De Psicologia

1. Continúa la frase: Los principios fundamentales de la renovación pedagógica son: el activismo pedagógico, la experimentación activa y _(concepto de aprendizaje global)_

2. Diagnóstico es investigación por que sigue:

a) Ideas teóricas

b) Indicios

c) Valoraciones

3. diagnóstico es indagación por que avanza a partir de :

a) Indicios

b)Valoraciones

c) Ideas teóricas

4. Diagnóstico es evaluación por que lleva a cabo:

a) Indicios

b) Ideas teóricas

c) Valoraciones

5. La evaluación educativa se puede aplicar a cualquier hecho educativo

a) Verdadero

b) Falso

6. ¿Cuales son los procesos mentales superiores según Binnet?

a) Inteligencia, Memoria, Atención y expresiónb) Inteligencia, Memoria, Atención y comprensión.

c) Inteligencia, Memoria, Atención y percepción.

7. Señala la opción correcta:

a) La evaluación entraña un carácter final y dinámico.

b) El objetivo del diagnóstico es la totalidad del sujeto como persona integral.

c) Según García Nieto el diagnóstico es un proceso técnico de identificación, valoración yoptimización de los aspectos más relevantes de un alumno, grupo de alumnos o situación escolar que no explica ni facilita una toma de decisiones o intervención educativa.

8. ¿Quién fue el padre de la metodología clínica?

a) Kraepelin

b) Galton

c) Wundt

9. Di si es V/F ; El diagnóstico se interesó por:

- Requisitos necesarios para el aprendizaje- Dificultades del aprendizaje

- Orientación profesional-laboral

10. ¿Qué tres ámbitos intervienen en el enriquecimiento y desarrollo de los instrumentos del diagnóstico?

a) Realidad educativa, ciencia social, pedagogía experimental

b) Realidad educativa, ciencia matemática, pedagogía experimental

c) Realidad educativa, ciencia matemática, pedagogíacientífica

11. El diagnóstico es un proceso incluido dentro de __(la orientación)__

12. La Orientación Educativa tiene un carácter:

a) Rígido

b) Continuo

c) Inductivo

13. La evaluación abarca un amplio proceso donde el diagnóstico adquiere su carácter técnico. ¿Esta afirmación es incierta? Contesta: V/F



14. ¿Cuáles son los principios que presenta laIntervención Educativa?

a) Principio del Diagnóstico Evaluativo

b) Principio de Intervención

c) Principio Evolutivo

d) A y c son correctas

e) Ninguna es correcta

f) Todas son correctas

15. ¿Qué tienen en común diagnóstico y evaluación?

a) Recogida de información

b) Medición

c) Emisión de juicios de valor

d) Tomade decisiones

e) Todas son correctas

1. ¿Cuáles son los procesos que tienen en común el diagnóstico y la evaluación?



Respuesta:




Recogida de información, emisión de juicios de valor, medición y toma de decisiones.




2. Diagnóstico es usado frecuentemente como sinónimo de proceso.



a) verdadero

b) falso, se usa como sinónimo deinvestigación




3. ¿Qué es la evaluación educativa?



a) Conjunto de procesos de recogida, análisis e interpretación

b) Conjunto de procesos de recogida, indagación e interpretación

c) Conjunto de procesos de valoración, recogida y análisis

4. Entre los principios de la intervención educativa encontramos:



a) b y c son correctasb) Principio de prevención

c) Principio ecológico



Respuesta:

Las dos son correctas, además de principio de diagnóstico y evolutivo.







5. Nombra a los autores iniciadores del diagnóstico.


Posibles respuestas:

Wundt, Galton, KrAepelin, Catell y Binet.




6. El diagnóstico, bajo el punto de vista médico, se define como...