Preguntas

1. ¿Por qué la Asignatura de Tecnología se cambio de taller a aula taller?
a) Para ser una asignatura.
b) Para lograr los propósitos de hacer tecnología.
c) Por razones didácticas.
Paralograr los propósitos de hacer tecnología
Argumento
El diseño curricular a través del trabajo de los contenidos de la
Asignatura de Tecnología pretende el reconocimiento y la comprensión deesta disciplina como un campo de conocimientos y prácticas, que genera maneras de pensar y actuar para intervenir en contextos de uso y reproducción de técnicas, y permite la comprensión de los procesostécnicos, de sus cambios e interacción con otros aspectos de la cultura y la naturaleza.
Fuentes
Educación Básica. Secundaria. Programas de Estudio 2006. SEP. Pág. 12

2. Menciona losinstrumentos de evaluación cualitativa más adecuados utilizados en tecnología.
Fichas de registro individuales y de la clase
Revisión de cada producto
El portafolio
Autoevaluación
CoevaluaciónArgumento
Las fichas individuales anota los aspectos más sobresalientes de cada alumno: logros, fallas, problemas de conducta, eventos notables, relaciones entre el joven y sus compañeros, contacto conlos padres. En la colectiva se hace el mismo registro pero del grupo tomado en su conjunto.
Se hace posible una evaluación más detenida examinando los productos del trabajo: escritos, dibujos,carteleras, exposiciones orales o conferencias, maquetas, modelos entre otros. La comparación se realiza para verificar el progreso.
El portafolio recoge los resultados del esfuerzo realizado por elestudiante durante cada año. Cada tanto tiempo, el estudiante y el docente puede revisar el portafolio y reflexionar sobre lo logrado y lo que falta por lograr.
Participan en la evaluación de suaprendizaje, ve fallas y los alcances en el proceso vivido, adquiere mayor responsabilidad sobre su actividad escolar, puede aportar elementos no advertidos por ningún evaluador externo, utilidad para la...