Prehistorias Introducción Pedagog
Páginas: 3 (530 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2015
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Filosofía y Letras
Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUA y ED
Licenciatura en Pedagogía
Asignatura: Introducción a laPedagogía I
Unidad : 1 Actividad: 2
Fecha: 14/SETIEMBRE/2013
Condiciones histórico-sociales
INDICACIONES:
Realiza la lectura “Prehistorias”, de E. de Gálvez, que se encuentra en la antología del curso.Realiza un reporte de lectura, e incluye tus opiniones personales.
PREHISTORIAS:
El autor nos narra a través de 5 historias como era la educación en la Edad Media; en la primera de ellas titulada:“las oscuras sombras del matrimonio”; nos relata que en la Edad Media, la unión en pareja no estaba regulada, lo cual tenía como consecuencia que al morir el hombre, la mujer se quedaba desamparadaeconómicamente al igual que sus hijos, en numerosas ocasiones, si el hombre poseía alguna propiedad, al morir, no la heredaba su mujer, sino, que otras personas se quedaban con ellas. Por ello, la iglesia,decide establecer el matrimonio religioso, como obligación, con el fin de evitar esos abusos, aunque aún con esta medida, se siguieron cometiendo, es verdad que gracias a ella, se logró disminuirlosconsiderablemente, y con ello, asegurar el patrimonio de las familias.
En la segunda historia, titulada: “letra con sangre”, nos narra los abusos de los que eran objeto los jóvenes al estudiar en losmonasterios, ya que bajo el pretexto de disciplinarlos, de hacerlos duros (por las constantes guerras que habían) eran castigados, de manera excesiva y hasta cierto punto sádica.
En la tercera historia,titulada: “El espíritu y el amor por comer y beber”, nos narra para que tengamos una idea, de cómo eran los excesos, en los banquetes, donde no faltaba comida y bebida, estos banquetes que tenían laspersonas que tenían la suerte de ser de una clase social alta, los auto proclamados nobles; por tener este tipo de excesos, lograron que sus reinos de fueron a la ruina.
En la cuarta historia,...
Facultad de Filosofía y Letras
Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUA y ED
Licenciatura en Pedagogía
Asignatura: Introducción a laPedagogía I
Unidad : 1 Actividad: 2
Fecha: 14/SETIEMBRE/2013
Condiciones histórico-sociales
INDICACIONES:
Realiza la lectura “Prehistorias”, de E. de Gálvez, que se encuentra en la antología del curso.Realiza un reporte de lectura, e incluye tus opiniones personales.
PREHISTORIAS:
El autor nos narra a través de 5 historias como era la educación en la Edad Media; en la primera de ellas titulada:“las oscuras sombras del matrimonio”; nos relata que en la Edad Media, la unión en pareja no estaba regulada, lo cual tenía como consecuencia que al morir el hombre, la mujer se quedaba desamparadaeconómicamente al igual que sus hijos, en numerosas ocasiones, si el hombre poseía alguna propiedad, al morir, no la heredaba su mujer, sino, que otras personas se quedaban con ellas. Por ello, la iglesia,decide establecer el matrimonio religioso, como obligación, con el fin de evitar esos abusos, aunque aún con esta medida, se siguieron cometiendo, es verdad que gracias a ella, se logró disminuirlosconsiderablemente, y con ello, asegurar el patrimonio de las familias.
En la segunda historia, titulada: “letra con sangre”, nos narra los abusos de los que eran objeto los jóvenes al estudiar en losmonasterios, ya que bajo el pretexto de disciplinarlos, de hacerlos duros (por las constantes guerras que habían) eran castigados, de manera excesiva y hasta cierto punto sádica.
En la tercera historia,titulada: “El espíritu y el amor por comer y beber”, nos narra para que tengamos una idea, de cómo eran los excesos, en los banquetes, donde no faltaba comida y bebida, estos banquetes que tenían laspersonas que tenían la suerte de ser de una clase social alta, los auto proclamados nobles; por tener este tipo de excesos, lograron que sus reinos de fueron a la ruina.
En la cuarta historia,...
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