Premio estatal de calidad

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE PUEBLA
“PLANTEL VENUSTIANO CARRANZA”

“FORTALECIENDO A MÉXICO CON UNA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA DE CALIDAD”

Agosto 2010
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INTRODUCCIÓN
La educación como elemento de la espina dorsal del desarrollo humano, es sumamente importante no sólo para el individuo y la familia, sino para la nación. Si bien el individuo encuentra en laeducación una herramienta que le da la capacidad de elección y construcción de una mejor calidad de vida, la nación en la economía global basada en el conocimiento obtiene la oportunidad de un mayor crecimiento y desarrollo. Las Instituciones de Educación Media Superior Tecnológica, desempeñan un rol de suma importancia en la formación y desarrollo de los recursos humanos. En la actualidad se estáviviendo una mundialización en este sector y tiene repercusiones como: la creciente importancia de la sociedad/economía del saber, la elaboración de nuevos acuerdos comerciales que abarcan el comercio de los servicios educativos y, las innovaciones relacionadas con las tecnologías de información y comunicación. En este contexto de mundialización y las economías del saber, se reconoce que laeducación de nivel medio superior, como productora y difusora de conocimientos es esencial para el desarrollo nacional tanto en los países desarrollados como en los países en desarrollo (UNESCO, 2004). Por lo tanto, la labor de estas Instituciones debe considerar y responder adecuadamente a los requerimientos de la situación económico-social actual con fines de lograr un creciente desarrollo nacional, paraello, es necesario que se desarrollen modelos basados en competencias que construyan una perspectiva de los programas educativos pertinentes de calidad. De esta manera, las instituciones deben estar acorde a las necesidades del sector de la educación y el sector empresarial, ya que un mundo globalizado exige revisar continuamente en qué medida la educación ofrece una formación pertinente en unasociedad cada vez más demandante, de modo que las personas puedan desarrollar sus potencialidades con éxito, participar en la sociedad en igualdad de condiciones y, a la vez, contribuir a elevar la competitividad y prosperidad nacional. Considerando los principales indicadores que permiten determinar la dimensión educativa de un programa pertinente, en el cual se muestran tendencias de lassiguientes variables: el número de instituciones de nivel medio superior, la matrícula de egreso e ingreso, el número de estudiantes que cursan programas educativos afines a los que proponen en las Instituciones Educativas del entorno, la eficiencia terminal, la demanda estimada de ingreso.

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1. ENTORNO
HISTORIA DE NUESTRO PLANTEL

Nuestra Institución nace por decreto en 1996, durante laPresidencia del Dr. Ernesto Zedillo Ponce de León y siendo Gobernador el Lic. Manuel Bartlett Díaz, con la finalidad de dar un impulso constante y decidido a la Educación Media Superior y de ésta manera fortalecer la Educación Tecnológica. En agosto de ese mismo año se estableció el convenio para la creación, coordinación y apoyo financiero del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado dePuebla, mediante el decreto en el cual se establece su creación publicándose el mismo en el periódico Oficial del Gobierno Constitucional Del Estado de Puebla, el 4 de julio de 1997, siendo éste un Organismo Público Descentralizado de carácter Estatal, con personalidad jurídica y Patrimonios Propios. Fue hasta el año de 1998, cuando nace el Cecyte Plantel Venustiano Carranza, iniciando susactividades en la casa del campesino, instalaciones prestadas las cuales se adaptaron a las necesidades básicas de la enseñanza, con una matrícula de 24 estudiantes en la especialidad de Técnico Profesional en Electromecánica y 48 como Técnicos Profesionales en computación. El CECyTEP Plantel Venustiano Carranza, inicio sus actividades funcionando en la muy conocida “Casa del Campesino” de esta...