Prendizaje significativonumero 22.........

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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Establezca los conceptos : paradigma, enfoque, modelo, corriente, tendencia a través de un cuadro comparativo luego destaque como se relacionan la pedagogía
.

Paradigma*completa constelación de creencias, valores y técnicas, etc. compartidas por los miembros de una determinada comunidad | *Tendencia/pedagógica*Es aplicado en laeducación tradicional y la tecnología educativa | *Se forma dentro de períodos considerable de tiempo |
EnfoqueUn enfoque es una manera de concebir, organizar y realizar la educación y el aprendizaje, puede dar origen y fundamento a distintas corrientes y modelos pedagógico¨: provienen normalmente de teorías construidas por psicólogos, educadores |* Tendencias /pedagógicas*Sustento teórico e ideológico.*Se relacionan entre sí como una pirámide de conocimiento. | *Se utiliza para proyectos educativos. son más estables y duraderos.* Es una perspectiva abierta y flexible |

Modelo:
Diseñar significa proyectar, delinear los rasgosmás importantes. Esquema o patrón representativo de una teoría psicológica educativa .

Ajustar significa adaptar, acomodar, conformar para optimizar en la actividad práctica. Revela la función transformadora y constructiva en caso necesario esta última. | *Se relacionan entre sí como una pirámide de conocimiento*La pedagogía aplica los términos de modelo paradigma, enfoque corrientepara explicar el sistema educativo*Propuestas curriculares | *Aspectos curriculares de la educación*Se deriva de un enfoque pedagógico*Pierde vigencia con rapidez a menos que se conforme un paradigma.*Es más concreto y cerrado que el enfoque |
Tendencia Una tendencia es un impulso una aspiración un deseo una inclinación hacia algo.la tendencia es una nueva perspectiva educativa |*Relaciona con el paradigma, modelo, corriente pedagógica porque complementa y refuerza*Semillero de futuros enfoques y modelos pedagógicos. | *Le falta mayor sustento teórico y madures práctica |
CorrienteLínea de pensamiento pedagógico con carácter innovador, que se encuentra en un proceso de investigación sistematización y validación | *Innovadores ofrecen nuevas alternativas en educación *Semillero de futuros enfoques y modelos pedagógicos | *No tiene una estructura curricular bien definida. *Está en un proceso de experimentación |

Como se relaciona la pedagogía?
El paradigma goza deamplia aceptación y aplicación dentro del sistema educativo
Todas estas tendencias como son paradigmas. Enfoque, modelos, corrientes, tendencias están íntimamente relacionadas en forma piramidal.
Se relacionan formando un esquema de concreción de contenidos, que da impulso a la investigación educativa
Organiza patrones mentales dentro de los cambios científicos, pedagógicos, ysocio-culturales. Abren nuevas líneas de investigación que va en pro de investigadores, sicólogos, maestros…etc,

Elabore un ensayo de dos páginas , cuyo tema sea: Teorías fundamentales que configuran un modelo pedagógico
TEORÍAS FUNDAMENTALES QUE CONFIGURAN UN MODELO PEDAGÓGICO

“Educar no es dar una carrera para vivir sino templar el alma para las dificultades de la vida”Introducción


Reflexionar sobre estas interrogantes y detenerse en la conceptualización de modelo pedagógico es recomendable antes de determinar la propuesta concreta a asumir para la dirección del proceso docente educativo.
Todo modelo pedagógico tiene su fundamento en los modelos:
Teorías psicológicos :del proceso de aprendizaje, la formación de interese y la personalidad y que...
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