prepanet-l

Linnea Betzabeth Benito González
A07025370
Desarrollo de Habilidades Básicas para el Aprendizaje en línea
MIII-U4-Actividad 2
Aplicación correcta de acentuación y puntuación, homónimas.
JuanJesús Szymanski
29-Octubre-2014

ACENTUACIÓN



A. Oración
B. Palabra(s) que debe(n) llevar acento.
C. Aguda, grave o esdrújula.
1._
Este libro es para mi y el aquel para ti.
Mí
Grave
2._La unica forma de decírselo es sin preambulos.
Única Preámbulos
Grave
Esdrújula
3._
El combate aereo duro hasta el amanecer.
Aéreo
Aguda
4._
Se esforzaron inutilmente, aun sabiendo que eraimposible lograrlo.
Inútilmente
Sobresdrújula
5._
El pais continuo ha estado en guerra durante muchos años.
País
Aguda
6._
Te dire que si, que esto es lo que se necesita.
Diré-Sí
AgudaGrave
7._
Para darle una oportunidad, tendra que pedirmelo humildemente.
Tendrá pedírmelo
Aguda
Esdrújula
8._
La lampara grande del salon no se encendera aun.
Lámpara
Salón
EncenderáSobresdrújula
Aguda
aguda
9._
Estamos reunidos para tomar una decision fundamental.
Decisión
Aguda
10._
La imagen poseia un encanto impresionante.
Poesía
Aguda
11._
La daba vertigo asomarse desdeel balcon del duodecimo piso.
Vértigo
Balcón
Duodécimo
Esdrújula
Aguda
Esdrújula
12._
Mas vale pajaro en mano que ciento volando.
Mas
Pájaro
Sobresdrújula
esdrújula



PUNTUACIÓNCambia los signos de puntuación del siguiente texto que manifiesta la negatividad de un alumno, para que el sentido sea completamente opuesto. También puedes modificar letras minúsculas por mayúsculas oviceversa cuando sea necesario.
2.-Reescribe el texto con el nuevo sentido.
Profesora: Quiero decirle que para este examen estudié poco. Me importó dejar de ver mi programa favorito, pues queríaaprender la lección sin esfuerzo. Nada se consigue con buena voluntad, todo es más fácil si nos copiamos. No aprendemos demasiado de todos modos.
Profesora: Quiero decirle que para este examen...