Presentacion FIDE

LOCE – LEGE.
BREVE ANALISIS
PROYECTO DE LEY
GENERAL DE EDUCACION
FIDE

Antecedentes del Proyecto de
Ley
• Ideologización del Tema
• Movilizaciones de los secundarios
• Estado de la Reforma: E. Docente, Reforma
Curricular, JECD, Programas Focalizados.
• Comité Asesor Presidencial: Modalidades de
funcionamiento.
• Tarea Pendiente: Modernización del MINEDUC
• Acuerdo Oposición – Gobierno: NormasMínimas.

Definición de educación
La educación es el proceso de aprendizaje permanente que
abarca las distintas etapas de la vida de las personas y que
tiene como finalidad alcanzar su desarrollo espiritual, ético,
moral afectivo, intelectual, artístico y físico, mediante la
transmisión y el cultivo de valores, conocimientos y
destrezas. Se enmarca en el respeto de los derechos
humanos, a ladiversidad y a la paz y, en nuestra identidad
nacional, capacitando a las personas para conducir su vida
en forma plena, para convivir y participar en forma
responsable, tolerante, solidaria, democrática y activa en la
comunidad, y para trabajar y contribuir al desarrollo del país.

Normas de no Discriminación
El embarazo y la maternidad no constituirán impedimento para ingresar y permanecer en
losestablecimientos educacionales de cualquier nivel, debiendo estos últimos
otorgar las facilidades académicas del caso.
Del mismo modo, durante el año escolar o lectivo en curso, no se podrá cancelar la
matrícula, suspender o expulsar alumnos por causales derivadas del no pago de
obligaciones contraídas por los padres o del rendimiento de los alumnos.
En los establecimientos subvencionados, entreprekinder y sexto básico, el
rendimiento escolar no será obstáculo para la renovación de su matrícula. Así
también, los alumnos podrán repetir de curso en un mismo establecimiento en una
oportunidad en cada nivel de enseñanza (primaria y secundaria), sin que por esa
causal les sea cancelada o no renovada su matrícula.
El no pago de los compromisos contraídos por el alumno o por el padre oapoderado
no podrá servir de fundamento para la aplicación de ningún tipo de sanción a los
alumnos durante el año escolar y nunca podrá servir como fundamento para la
retención de su documentación académica, sin perjuicio del ejercicio de otros
derechos por parte del sostenedor o de la institución educacional, en particular los
referidos a pagos de arancel y/o matrícula que el padre y apoderado hubierecomprometido.

Reconocimiento Oficial
Otros requisitos para reconocimientos oficial (continuación):
El sostenedor se comprometerá a cumplir los estándares nacionales de aprendizaje.
Disponer del mobiliario, equipamiento y material didáctico mínimo para el nivel y modalidad
de la educación que pretenda impartir, conforme a normas de general aplicación y funcionar en un
local que cumpla con lasnormas de general aplicación previamente establecidas.
Sean propietarios o arrendatarios los sostenedores deberán acreditar un capital mínimo pagado,
que será calculado en proporción a la matrícula proyectada para el año siguiente según la tabla
que se presenta a continuación,

Matrícula Proyectada
Monto a Acreditar
(cantidad de alumnos) (unidades de fomento)
0-100
100
101-200
150
201-400
300401-600
500
600 o más
700
En el evento de que el sostenedor no sea propietario, adicionalmente deberá acreditar un
contrato de duración no inferior a 4 años e inscrito en el Conservador de Bienes Raíces
respectivo, en su calidad de arrendatario, comodatario o titular de otro derecho sobre el inmueble.

NORMAS POLÉMICAS
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Rol del Estado = Garante de Calidad
Reconocimiento Oficial: ActoAdministrativo
Nuevo Esquema Curricular 12 años = dos niveles
Aprobación de Planes y Programas.
Selección de Alumnos
Tolerancia al Lucro
Cuenta Pública de Recursos
Acreditación de Patrimonio
Agencia Acreditadora de Calidad

Principios del Sistema Educativo
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a) Universalidad y educación permanente
b) Calidad de la educación
c) Equidad del sistema educativo
d) Autonomía.
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