Presentacion resumen modulo II VERSION3

Presentación de resumen Módulo II.
Curso: Administración de Recursos
Humanos II
Facilitadora: Mgtra. Iris García
Corella 
INTEGRANTES GRUPO 1
YEINE CORTEZ
8-760-1953
MARICRUZ OBALDIA
8-312-231
KAIRA GALLARDO
8-358-949
LUIS SATURNO
7-701-141
 
26 DE MARZO DE 2015.

La Motivación Humana
El comportamiento humano es el conjunto de comportamientos exhibidos por el hombre; el cual
es influenciado porla cultura, las actitudes, las emociones, los valores, la etica, la persuasión y la
genetica.
Premisas que la explican:
1.El comportamiento es causado:
Es decir, existe una causa interna o externa que origina el
comportamiento humano, producto de la influencia de la herencia y del medio ambiente.

2.El Comportamiento es motivado : Los impulsos, deseos, necesidades o tendencias, son los motivosdel
comportamiento.

3.El comportamiento está orientado hacia los objetivos : Existe una finalidad en todo comportamiento
humano, dado que hay una causa que lo genera. La conducta siempre está dirigida hacia algún
objetivo.

Modelo básico de motivación
La motivación es el impulso-esfuerzo para satisfacer un deseo o meta. En
otras palabras, motivación implica impulso hacia un resultado. Ésta esel
proceso que impulsa a una persona a actuar de una determinada manera
o, por lo menos origina una propensión hacia un comportamiento
específico.

Teorías de la motivación
Se clasifican en tres grupos:
• Teoría conductista (Lewin)
• Teoría de las necesidades (Maslow)
• Teoría cognoscitiva ( teorias
modernas- enfoque actual)

Teorías de la motivación
 Enfoque conductista de la motivación(Lewin,
1935, 1938): propuso que diversas fuerzas en el
ambiente psicológico interactuaban y se combinaban
para arrojar un curso final de acción
 se refiere al actuar que tiene un sujeto, podemos
separarla entre comportamientos y conductas y
clasificarlas entre las habilidades y talentos, que se
adquieren secuencialmente en el tiempo

Motivación
La teoría motivacional más conocida es la de Maslow,basada en
la
llamada jerarquía de las necesidades humanas., la cual parte del
principio de que los motivos del comportamiento humano residen
en el propio individuo.
Jerarquía de las necesidades, según Maslow.
 Su motivación para actuar y comportarse se deriva de fuerzas
que existen en su interior.
 Las necesidades humanas están distribuidas en una pirámide.

Pirámide de Maslow

Metáforasde la motivación
Weiner

Teoría moderna de la
motivación
 Las teorías de la motivación han sido utilizadas para
comprender el comportamiento humano en entornos
de trabajo, esfuerzos educativos y las relaciones
interpersonales.
 Ve a individuo como un recolector activo de la
información más que como un respondiente pasivo a
estímulos ya sean internos o externos. Es cada vez más
evidente que elhombre no es perfectamente racional al
recolectar y utilizar información.

Teoría del establecimiento de
metas
 Las metas específicas y difíciles promueven mayores niveles de
desempeño, asumiendo que el individuo ha aceptado las metas.
 (Usted se desempeñará mejor si se plantea una meta más difícil
que fácil) y entre sujetos (los individuos que se plantean metas
difíciles se desempeñanmejor que los individuos que se
plantean metas fáciles).

Círculo de la Realimentación

 Entre el conocimiento de resultados y los estados
intermedio, compromisos- metas –desempeño
 Está asociado con lo que se conoce como la teoría del
control: asume que un individuo compara un estándar
(meta) contra un resultado real y ajusta su conducta
para que ese resultado concuerde con el estándar.Motivacion Vs Desempeño

Tanto los primeros enfoques de la motivación como los modernos, están
basados en la premisa de que al incrementar la cantidad de tiempo y de esfuerz
Que un individuo dedica a una tarea ( motivación) se tendrá como consecuencia
un mayor nivel de desempeño individual y un incremento en la productividad pa
la organización.

EMPEÑO= (MOTIVACION X CAPACIDAD) – RESTRICCIONES...