presentacion


Unidad I Identificar argumentaciones

1.1.-Introducción a la Filosofía y la Lógica
Tópicos
Antecedentes Históricos de la filosofía y la lógica
Lenguaje natural y lenguaje formal.
Lógica Formal.
Operaciones mentales (Concepto, Juicio y Razonamiento y Normalización.
Enunciados vs. Oraciones )
Distinguir, identificar y concluir argumentaciones de otros tipos deinteracciones lingüísticas.

Unidad 2 Analizar argumentaciones y comprender argumentaciones
2.1.- Identificar tipos de argumentos.
Reglas del diálogo argumentativo: de relevancia, de cooperación y de información.
Identifica cuando un argumento que parece bueno es malo
Vértigos argumentales Falacias que apelan a los sentimientos
Identificar tipos de argumentos.
Formularcriterios para evaluar supuestos y presentar la información.
Reconocer las presunciones e intenciones en la interacción argumentativa.
Favorecer la conversación para el logro de acuerdos razonables.










Rubrica Holística
Carta descriptiva Didáctica en el Aula con Competencias de la Asignatura:
Puntaje asignado según corresponda a la calidad del trabajo del equipo en cada unode los criterios.
2= Muy baja    4= Baja    6= Suficiente    8= Alta   10= Muy alta

Aspecto a evaluar de la asignatura
Criterios de evaluación
Puntaje de la coevaluación
exposición
Puntaje de la coevaluación
Profesor/a
Tareas/ trabajos
Total
Participa y aporta ideas y emite comentarios en clase. Sobre el tema.

Si No
( ) ( )
1. Grado de creatividad mostrado porel equipo en la actividad.
2    4   6   8   10
2    4   6   8   10
Porcentaje de la calificación
( cada indicador vale 6.4%
Subtotal 15%
Cumple con la tarea y entrega a tiempo con ejemplos.
Si No
( ) ( )
2. Grado de disposición a participar por parte del equipo en general. e individual
2    4   6   8   10
2    4   6   8   10
Porcentaje dela calificación
( cada indicador vale 5%
Subtotal 15%
1. Participación en clase entrega de una tarea por tema y 7 practicas por unidad.
2. Exposición de un tema en clase de un trabajo de investigación:
3. Realizar una Lectura. y
Elabora un resumen.
Si No
( ) ( )
3. Grado de profundidad en el análisis de la actividad realizada por elequipo.

4. Grado de visualización de la relación entre la actividad y los temas estudiados hasta ahora en el curso.
2    4   6   8   10
2    4   6   8   10
Porcentaje de la calificación
( cada indicador vale 10%
Subtotal 40%
Presentación de examen:
1er departamental
2º. Departamental
3º. Departamental
Si No
( ) ( )
5. Grado de relevancia yprofundidad de las conclusiones del equipo a partir de la actividad.
2    4   6   8   10
2    4   6   8   10
Porcentaje asignado será cada indicador vale:
Total 30 %
Total 100%

Examen final
Al no presentara Ningún Trabajo en clase no participo; deberá presentar todos trabajos más una explosión uno ellos.
Total


Promedio
Extraordinario
Presentar todos trabajos en el examen.Unidad I identificar argumentaciones
1.1.-Introducción a la Filosofía y la Lógica y su importancia
Practica No. 1º. Caracterización de otras Disciplinas Filosóficas

Nombre del profesor:___________________________________________fecha:___________________________

Nombre del alumno:______________________________________materia:_______________________________Tópicos: Caracterización de otras Disciplinas Filosóficas
Nombre de la Disciplina
Definición

Algunos Problemas sobre Valores
Axiología
Se ocupa de reflexionar sobre los valores
¿Qué son los valores?
¿Cómo se conocen los valores?
¿Cómo se enseñan los valores?
Ética




Estética



Política




Religión



Metafísica



Ontología



Cosmología



Epistemología...