presentacion

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versión: 01

GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Fecha: 01/04/2013
Código: F004-P006-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE No 1
Constitución de una Empresa

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

Código: 123112
Versión: 100

Nombre del Proyecto:
SISTEMAS
DE INFORMACION CONTABLES DE
PROYECCIÓN Y PRESUPUESTACIÓN FINANCIERA Código: 252470
PARA ENTES ECONOMICOS.
Fase del proyecto:
I Fase: Contextualizar el entorno empresarial, el sistema contable y la normatividad legal.
Actividades de Aprendizaje
1. Identificar, definir, clasificar, naturalezay estructura
de las organizaciones en el contexto legal
colombiano.
2. Identificar las áreas funcionales y la importancia del
departamento contable en las organizaciones.

Actividad (es) del Proyecto:
Contextualizar según norma vigente el
3. Conceptualizar los principios administrativos
entorno
empresarial y, el sistema
básicos: planeación, organización, dirección y
contable.control.

4. Reconocer la reglamentación y las normas legales,
jurídicas y comerciales que rigen las sociedades en

Resultados
Específicos:

de

5. Identificar las normas legales que rigen las
actividades comerciales en el marco de la
legislación colombiana.
Aprendizaje Competencia:

210301019 Contabilizar los recursos de Operación y
21030101901 Identificar los tipos de financiación deacuerdo con las normas y políticas
entidades, según su
organización organizacionales.
principios
corporativos,
aspectos
legales y actividades.

Guía de Aprendizaje
Resultados de Aprendizaje sociales:
24020150001 Interactuar en los
contextos Productivos y Sociales en
función de los principios y Valores
Universales.

Competencia:
240201500 Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en los
contextos laboral y social.

24020150004
Redimensionar
permanentemente su Proyecto de
Vida
de
acuerdo
con
las
circunstancias del contexto y con visión
prospectiva.
Duración Fase de Análisis:
280 horas.
Duración de la guía ( en horas):
Guía: 40 Horas –Semana 5

Modalidad de formación:
Presencial – Desescolarizada – Virtual

2.INTRODUCCIÓN
Al comprender los conceptos de empresa, clasificación de las mismas, su relación con la
administración y la importancia de la contabilidad, podrá desarrollar las actividades de
aprendizaje que le permitirán conocer el entorno empresarial.

La administración sus principios y elementos permiten comprender los diferentes procesos del
entorno empresarial, conociendo los diferentes tipos deempresas, su estructura y
organización, la ubicación del área financiera y contable y la importancia de la normatividad legal
aplicada, generando responsabilidad económica, social y laboral que debe asumir en su diario

Página 2 de 11

Guía de Aprendizaje
desempeño.
Al concluir las actividades propuestas en esta guía, usted debe aplicar los conocimientos
adquiridos al desarrollo delproyecto formativo que lo encaminará a lograr su proyecto de
vida.

3. ESTRUCTURA DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1. Actividades de reflexión inicial
ESTRATEGIAS
(DIDACTICAS ACTIVAS)
1. Representación gráfica
2. Expresión Escrita
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL
DESESCOLARIZADA
VIRTUAL
3 Horas
Horas 0
1 Horas
1.1 Diseñe un plano de ladistribución de su casa o apartamento y en un informe escrito describa
como se ejerce autoridad y el control dentro de su hogar y su alrededor.
1.2 Describa como ganan su sustento diario los familiares y amigos más cercanos, y elabore
una lista clasificándolos según sean empleados, comerciantes o trabajadores
independientes.
1.3 Elabore una relación de los diferentes establecimientos de comercio e...