presentacion

Centro Industrial de Mantenimiento y Manufactura - Regional
Boyacá

SCHEDULE OF THE COURSE – CRONOGRAMA DEL CURSO
A continuación se relacionan las diferentes actividades que deben desarrollardurante el curso.
El curso tiene cinco resultados de aprendizaje, a los que les llamaremos RAPs. Para aprobar el curso deben haber aprobado los cinco
RAPs.
UNIDAD
RESULTADOS DE APRENDIZAJEACTIVIDADES

TEMÁTICA

TIEMPO
ESTIMADO

%

FECHA DE
INICIO

FECHA
TERMINACIÓN

PREVIOUS ACTIVITY
WEEK 1

February

Resultado de
Aprendizaje 1

Compartir información personal básica ycuestionar a alguien de acuerdo a la estructura
planteada.

WEEK 3
RAP2

WEEK 4

Resultado de
Aprendizaje 3

9th

 Evidence: Identities
 Evidence: Interactive activity "My school bag" Evidence: Blog “Presentations”

February

February

10th

16th

February

February

17th

10 Hours

23rd

Mrach

24th

2nd

25%

LEARNING ACTIVITY 2
Expresar gustos ypreferencias de acuerdo ala
entorno en el que interactúa.

Resultado de
Aprendizaje 2

RAP3

3rd

10 Hours

LEARNING ACTIVITY 1

WEEK 2
RAP1

February

February

 Updated personaldata.
 Prior knowledge survey.
 Foro social.
 Foro reconocimiento de la plataforma.

 Evidence: Sports, animals and technological
devices
 Evidence: Interactive activity “At the park”
Evidence: Personal likes

10 Hours

25%

LEARNING ACTIVITY 3
Reconocer y describir los miembros de la
familia de acuerdo a sus gustos.

 Evidence: Forum “Family likes and dislikes”
Evidence: Interactive activity “Yoko’s family”
 Evidence: Family members

10 Hours

25%

CONSOLIDATION ACTIVITY

WEEK 5
RAP4
Resultado de
Aprendizaje 4

Describir el atuendo de una personay las
características físicas de acuerdo a la
estructura gramatical.

 Evidence: Wiki “Describe yourself”
 Evidence: Interactive activity “I love shopping”
 Evidence: Describing outfits and...