PRESENTACION
Páginas: 24 (5917 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2014
CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCIÓN………………………………………………………..
9
1.
OBJETIVOS……………………………………………………………...
10
2.
EN QUE CONSISTE UN PROCESO DE PRODUCCIÓN…………..
11
3.
TECNOLOGIA BLANDA Y DURA ……………………………………..
11
3.1
TECNOLOGÍA BLANDA ………………………………………………..
11
3.2
TECNOLOGÍA DURA …………………………………………………... 12
4.
DEFINICIÓN DE LA INDUCCIÓN……………………………………..
134.1
TIPOS DE INDUCCIÓN………………………………………………...
14
4.2
GRÁFICO DE PROCESO DE INDUCCIÓN………………………….
15
4.2.1
LISTA DE CHEQUEO …………………………………………………..
15
4.3
FASES DE LA INDUCCIÓN……………………………………………
18
4.3.1
PRIMERA FASE: BIENVENIDA……………………………………….
18
4.3.2
SEGUNDA FASE: INTRODUCCIÓN A LA ORGANIZACIÓN……...
18
4.3.3
TERCERA FASE: EVALUACIÓN YSEGUIMIENTO………………..
19
4.3.4
CUARTA FASE: PROCESO DE ENSEÑANZA……………………..
19
5.
IMPORTANCIAS
DEL
ENTRENAMIENTO
EN
LOS
COLABORADORES DE LA ORGANIZACIÓN………………………. 20
6.
PROCESOS DE CAPACITACIÓN…………………………………….
21
6.1
BENEFICIOS DE LA CAPACITACIÓN………………………………..
21
7.
EXPLIQUE LOS MÉTODOS QUE SE UTILIZAN PARA DEFINIR
LAS NECESIDADES DE CAPACITACIÓN EN UNA EMPRESA … 227.1
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN……………………………………….
22
7.2
MÉTODO DE OBSERVACIÓN………………………………………...
22
7.3
MÉTODO INDUCTIVO…………………………………………………
22
7.4
MÉTODO DEDUCTIVO…………………………………………………
22
7.5
MÉTODO DE ANÁLISIS………………………………………………..
22
7.6
MÉTODO DE SÍNTESIS………………………………………………..
22
7.7
OTROS MÉTODOS……………………………………………………..
22
7.8
MÉTODOSEMPÍRICOS………………………………………………..
23
7.9
MÉTODO EXPERIMENTAL……………………………………………
23
7.10
MÉTODO ESTADÍSTICO………………………………………………
23
7.11
MÉTODO DIALECTICO………………………………………………...
23
8.
MAPA CONCEPTUAL DE LOS PASOS Y CONTENIDO DE UN
PLAN DE CAPACITACIÓN ……………………………………………. 24
9.
PROCESO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO…………………...
24
9.1
BENEFICIOS…………………………………………………………….25
10.
MEDIANTE UNA GRÁFICA DEFINA LAS FASES DEL PROCESO
DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO ………………………………… 27
10.1
PROCESOS DE EVALUACIÓN……………………………………….
Página 2
27
10.1.1
FASE DE DISEÑO ………………………………………………………
27
10.1.2
FASE DE IMPLANTACIÓN…………………………………………….
28
10.1.3
FASE DE APLICACIÓN………………………………………………...
28
10.1.4
FASE DE DESARROLLO………………………………………………
28
11.
TIPOS DE EVALUACIÓN………………………………………………
28
11.1
ENFOQUE DE LA EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO……………
28
11.1.1
EVALUACIÓN DE LA PERSONA ……………………………………..
28
11.1.2
EVALUACIÓN DE RESULTADOS …………………………………….
28
11.1.3
ENFOQUE MIXTO………………………………………………………
29
11.2
LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN………………………………….
29
11.2.1
UNIFORMIDAD FRENTE A LA HETEROGENEIDAD………………
2911.2.2
SELECCIÓN DE CRITERIOS………………………………………….
29
11.3
MÉTODOS DE EVALUACIÓN…………………………………………
30
11.4
CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN…………………………………..
30
12.
MÉTODOS DE UNA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO…………….
30
12.1
LA EVALUACIÓN POR OBJETIVOS………………………………….
31
12.2
LA EVALUACIÓN POR ESCALAS ……………………………………. 32
12.3
LA EVALUACIÓN POR MEDIO DE ACONTECIMIENTOSSIGNIFICATIVOS/PREDETERMINADOS …………………………… 33
12.4
LA EVALUACIÓN ABIERTA …………………………………………… 33
13.
CONCLUSIONES………………………………………………………..
Página 3
35
14.
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………..
Página 4
36
LISTAS DE TABLAS
Pág.
1.
LISTA DE CHEQUEO ……………………………………………………..
Página 5
16
LISTAS DE FIGURAS
Pág.
1.
PROCESO DE PRODUCCIÓN…………………………………………. 11
2.
TECNOLOGÍAS…………………………………………………………...
12
3.
INDUCCIÓN……………………………………………………………….
14
4.
PROCESO DE INDUCCIÓN ……………………………………………
15
5.
PASOS DE UN PLAN DE CAPACITACIÓN…………………………...
24
6.
FASES DE PROCESO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO………
27
7.
MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO…………………….
31
8.
EVALUACIÓN...
Pág.
INTRODUCCIÓN………………………………………………………..
9
1.
OBJETIVOS……………………………………………………………...
10
2.
EN QUE CONSISTE UN PROCESO DE PRODUCCIÓN…………..
11
3.
TECNOLOGIA BLANDA Y DURA ……………………………………..
11
3.1
TECNOLOGÍA BLANDA ………………………………………………..
11
3.2
TECNOLOGÍA DURA …………………………………………………... 12
4.
DEFINICIÓN DE LA INDUCCIÓN……………………………………..
134.1
TIPOS DE INDUCCIÓN………………………………………………...
14
4.2
GRÁFICO DE PROCESO DE INDUCCIÓN………………………….
15
4.2.1
LISTA DE CHEQUEO …………………………………………………..
15
4.3
FASES DE LA INDUCCIÓN……………………………………………
18
4.3.1
PRIMERA FASE: BIENVENIDA……………………………………….
18
4.3.2
SEGUNDA FASE: INTRODUCCIÓN A LA ORGANIZACIÓN……...
18
4.3.3
TERCERA FASE: EVALUACIÓN YSEGUIMIENTO………………..
19
4.3.4
CUARTA FASE: PROCESO DE ENSEÑANZA……………………..
19
5.
IMPORTANCIAS
DEL
ENTRENAMIENTO
EN
LOS
COLABORADORES DE LA ORGANIZACIÓN………………………. 20
6.
PROCESOS DE CAPACITACIÓN…………………………………….
21
6.1
BENEFICIOS DE LA CAPACITACIÓN………………………………..
21
7.
EXPLIQUE LOS MÉTODOS QUE SE UTILIZAN PARA DEFINIR
LAS NECESIDADES DE CAPACITACIÓN EN UNA EMPRESA … 227.1
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN……………………………………….
22
7.2
MÉTODO DE OBSERVACIÓN………………………………………...
22
7.3
MÉTODO INDUCTIVO…………………………………………………
22
7.4
MÉTODO DEDUCTIVO…………………………………………………
22
7.5
MÉTODO DE ANÁLISIS………………………………………………..
22
7.6
MÉTODO DE SÍNTESIS………………………………………………..
22
7.7
OTROS MÉTODOS……………………………………………………..
22
7.8
MÉTODOSEMPÍRICOS………………………………………………..
23
7.9
MÉTODO EXPERIMENTAL……………………………………………
23
7.10
MÉTODO ESTADÍSTICO………………………………………………
23
7.11
MÉTODO DIALECTICO………………………………………………...
23
8.
MAPA CONCEPTUAL DE LOS PASOS Y CONTENIDO DE UN
PLAN DE CAPACITACIÓN ……………………………………………. 24
9.
PROCESO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO…………………...
24
9.1
BENEFICIOS…………………………………………………………….25
10.
MEDIANTE UNA GRÁFICA DEFINA LAS FASES DEL PROCESO
DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO ………………………………… 27
10.1
PROCESOS DE EVALUACIÓN……………………………………….
Página 2
27
10.1.1
FASE DE DISEÑO ………………………………………………………
27
10.1.2
FASE DE IMPLANTACIÓN…………………………………………….
28
10.1.3
FASE DE APLICACIÓN………………………………………………...
28
10.1.4
FASE DE DESARROLLO………………………………………………
28
11.
TIPOS DE EVALUACIÓN………………………………………………
28
11.1
ENFOQUE DE LA EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO……………
28
11.1.1
EVALUACIÓN DE LA PERSONA ……………………………………..
28
11.1.2
EVALUACIÓN DE RESULTADOS …………………………………….
28
11.1.3
ENFOQUE MIXTO………………………………………………………
29
11.2
LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN………………………………….
29
11.2.1
UNIFORMIDAD FRENTE A LA HETEROGENEIDAD………………
2911.2.2
SELECCIÓN DE CRITERIOS………………………………………….
29
11.3
MÉTODOS DE EVALUACIÓN…………………………………………
30
11.4
CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN…………………………………..
30
12.
MÉTODOS DE UNA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO…………….
30
12.1
LA EVALUACIÓN POR OBJETIVOS………………………………….
31
12.2
LA EVALUACIÓN POR ESCALAS ……………………………………. 32
12.3
LA EVALUACIÓN POR MEDIO DE ACONTECIMIENTOSSIGNIFICATIVOS/PREDETERMINADOS …………………………… 33
12.4
LA EVALUACIÓN ABIERTA …………………………………………… 33
13.
CONCLUSIONES………………………………………………………..
Página 3
35
14.
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………..
Página 4
36
LISTAS DE TABLAS
Pág.
1.
LISTA DE CHEQUEO ……………………………………………………..
Página 5
16
LISTAS DE FIGURAS
Pág.
1.
PROCESO DE PRODUCCIÓN…………………………………………. 11
2.
TECNOLOGÍAS…………………………………………………………...
12
3.
INDUCCIÓN……………………………………………………………….
14
4.
PROCESO DE INDUCCIÓN ……………………………………………
15
5.
PASOS DE UN PLAN DE CAPACITACIÓN…………………………...
24
6.
FASES DE PROCESO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO………
27
7.
MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO…………………….
31
8.
EVALUACIÓN...
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