Presentación de la materia: formación cívica 1 cívica
Bloque I La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal
En este bloque los alumnos:
Propósitos:
•Valorarán la función de la formacióncívica y ética en la conformación de una perspectiva personal y social.
•Distinguirán los elementos que constituyen la dimensión moral de la vida humana y sus vínculos con la convivencia cívica.•Identificarán al ejercicio responsable de la libertad como un rasgo esencial de actuación ética.
Propósitos:
•Reconocerán las características y el papel de las normas morales, jurídicas yconvencionales en la convivencia diaria.
Propósito:
•Reflexionarán sobre los vínculos que existen entre sus acciones morales y la vida colectiva
Para empezar: ¿Qué nos sugieren este párrafo y laimagen?
“Responsabilidad es saber que cada uno
de mis actos me va construyendo, me va definiendo, me va inventando. Al elegir
lo que quiero hacer voy
transformándome poco a poco. Todas misdecisiones dejan huella en mí mismo antes de dejarla en el mundo que me rodea.”
Fuente: Fernando Savater, Ética para Amador, México, Ariel, 1995, p.117.
Formación Cívica y Ética se concibe comoun conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a través de las cuales se brinda a los estudiantes la oportunidad de desarrollar herramientas para enfrentar los retos de una sociedad dinámica ycompleja, misma que demanda de sus integrantes la capacidad para actuar libre y responsablemente en asuntos relacionados con su desarrollo personal y con el mejoramiento de la vida social.
Fuente:SEP, Reforma de la Educación Secundaria. Programas de Estudio 2006, México, Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos, 2007, p. 9.
Aprender a ser, convivir y conocer. La importancia deconformar una perspectiva personal sobre sí mismo y acerca del mundo en que vivimos. La escuela como espacio para aprender y desarrollarnos.
Comprender que crecemos en una sociedad diversa y...
Regístrate para leer el documento completo.