Presidentes de mexico

CENTROS DE ESTUDIOS
TECNOLOGICOS UNIVERSITARIOS
DEL GOLFO

CETUG PLANTEL ISLA

ENSALLO UNIDAD II

TEORIA PEDAGOGICA I
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA

L.P. AMADORSANCHEZ ALDANA

LENNY DELGADO GONZALEZ
CD ISLA VER. A


En este ensayo veremos con relevancia y de forma adentrada lo que es educación y posteriormente veremos no solo el significado depedagogía si no que adentraremos en todo su amplio concepto de igual forma la formación en distintas etapas de la humanidad ala pedagogía como ciencia de la educación veremos problemas normativos dela educación y las comarcas de lo que puede significar valores, analizaremos lo que son actos humanos y demás, el discurso de la educación, discursos educativos, entraremos en lo que podemosllamar discursos post- modernos de la educación y así como la pedagogía post-modernista, y las practicas particulares.

Etimológicamente el termino educación proviene del latín educare que quiere decircriar, alimentar, nutrir y exducere que quiere decir llevar a, sacar a fuera. Inicialmente estas definiciones fueron aplicadas el cuidado y pastoreo de animales para luego llevar la crianza y cuidadosde los niños. El ser humano o el hombre por así decir voluntaria o involuntariamente esta expuesto al proceso de educación ya que desde que nace este tiende ha aprender de su medio de sus culturas yreligiones se da en el la educación espontanea que esta es de solo satisfacer la necesidad ya sea de supervivencia así como la de adaptación… no podríamos especificar una necesidad en particular yaque el hombre ah lo largo de su vida tiende ha encontrarse con muchas de ellas de allí la necesidad de educarse, de aprender. De igual forma casi similar la intencionada solo es si la persona la quiereya sea para superarse o para adquirir conocimientos, platón define la educación como un proceso de perfeccionamiento y embellecimiento del cuerpo y alma este da tres datos importantes con respectos...