Prevencion Adicciones

CO – METAS

GUÌA PARA EL PROFESOR


MARCO CONCEPTUAL


CO-METAS Es un programa para la prevención de la drogodependencias que opta como por la Educación para la Salud como estrategia más válida para trabajar con su población diana: los niños y niñas que cursan los cinco últimos ciclos de Educación Primaria (8-11 años).

Consideradas las dimensiones física, psíquica y social de lasalud, se persigue que los alumnos y alumnas “deseen estar sanos, hagan lo que puedan individual y colectivamente para mantenerla, y busquen ayuda cuando la necesiten” (O.M.S.)


OBJETIVOS DEL PROGRAMA


• Favorecer modos de vida sanos y ofrecer al alumnado y al profesorado opciones, a la vez realistas y atractivas, en materia de salud.
• Definir objetivos claros de promoción de lasalud y de seguridad para el conjunto de la comunidad educativa.
• Desarrollas el sentido de responsabilidad individual, familiar y social en relación con la salud.
• Posibilitar el pleno desarrollo físico, psíquico, emocional y social, la adquisición de una imagen positiva de sí mismos, en el alumnado.
• Favorecer buenas relaciones entre todos los miembros de la comunidad educativay de ésta con su entorno.
• Integrar la Educación para la Salud en el Proyecto Curricular de forma coherente, utilizando metodologías que fomenten la participación del alumnado en el proceso educativo.
• Proporcionar a los alumnos y alumnas los conocimientos y habilidades indispensables para adoptar decisiones responsables en cuanto a su salud personal, y que contribuyan al desarrollo dela salud y seguridad en su entorno.


CONTENIDOS


El programa CO-METAS aborda la acción preventiva en materia de drogas incidiendo en algunos de los FACTORES DE PROTECCIÓN frente a las mismas.
En concreto, la intervención educativa se propone sobre cuatro ejes:
• Autoestima
• Habilidades para la vida
• Hábitos saludables
• DrogasEn el marco de dichos grandes ejes se despliegan 11 tópicos, sobre los que se insistirá a lo largo del proceso y que estimamos particularmente ajustados al aquí y ahora de nuestros alumnos y alumnas, respeto por uno mismo, afrontar los desafíos, manejar la tensión, relacionarse, tomar decisiones, actividad y descanso, alimentación, seguridad e higiene, medicamentos, alcohol y tabaco.Del cruce de los 11 tópicos con los tres escenarios fundamentales de socialización de los niños (familia, escuela, amigos) surgen un total de 33 temas. Treinta y seis historias breves, en las que queda reflejada la vida cotidiana de los alumnos. Protagonistas e historias tan próximas en muchos casos a las de nuestros alumnos y alumnas que inevitablemente se sienten identificados y espoleados acompartir sus puntos de vista y sus vivencias.

LA ESENCIA DEL PROGRAMA
Una mariposa nace y a los pocos segundos alza su vuelo e inicia la aventura de su vida por su propia cuenta. Una persona, en cambio, requiere de años dela protección, cariño y apoyo de muchas personas, Toma tiempo aprender a conocerse y a quererse; aprender a reconocer sus fortalezas y limitaciones, sus maneras desentir y de pensar; y sobre todo, lleva tiempo y esfuerzo relacionarse positivamente con los demás.

• HABILIDADES PARA LA VIDA
Todas estas habilidades que las niñas y niños requieren para desarrollarse como seres humanos y para construir un estilo de vida saludable, se denominan Habilidades para la vida. No son recetas ni instrucciones a seguir para alcanzar el éxito. Son destrezas quecada persona va adquiriendo con su práctica diaria y con la ayuda de otras, y que le permite transformar acontecimientos, actitudes y valores en competencias para hacer frente a las posibilidades e incertidumbres de la vida cotidiana. Este es uno de los ejes conceptuales que le da energía e inspiración a CO-METAS para hacer su aporte al desarrollo personal y social de la niñez.

• HÁBITOS...